- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Чем похожи? Чем отличаются?»
3742
0
Дидактическая игра:
Автор: Лянгузова О. Ж.
Дидактическая игра «Чем похожи? Чем отличаются?»
Автор: Лянгузова Ольга Жановна
Должность: учитель – логопед
Место работы: МКДОУ №22, г. Миасс, Челябинская область
Описание: Предлагаю вашему вниманию игру для закрепления знаний, об особенностях и строении глаза, полученных в рамках проекта: «Здоровые глазки».
Назначение материала: для педагогов ДОУ, работающих с детьми 6 - 7 лет.
Оборудование: карточки (с изображением глаз) – 2 варианта.
Цель: Формирование у дошкольников элементарных представлений о строении глаза.
Задачи:
1. Коррекционно – образовательные: Закрепить знания о строении глаз.
2. Коррекционно – развивающие задачи: Развивать основные психические процессы – память, внимание, восприятие. Развивать умение сравнивать предметы (по цвету, размеру) и составлять сложные предложения с противопоставительным союзом а.
3. Коррекционно- воспитательные задачи: Воспитывать умение не перебивать своих собеседников.
Ход игры:
Педагог предлагает ребенку рассмотреть карточку с глазами, а затем ответить на вопросы.
Чем похожи?
- Слева есть ресницы и справа есть ресницы.
- Слева есть брови и справа есть брови.
- Слева есть зрачки и справа есть зрачки.
- Слева есть веки и справа есть веки.
Чем отличаются?
- Слева глаз голубой, а справа коричневый.
- Слева зрачок большой, а справа маленький.
- Слева ресницы длинные, а справа короткие.
- Слева брови широкие, а справа узкие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115528-didakticheskaja-igra-chem-pohozhi-chem-otlich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.