Сценарий к 8 Марта

Сценарий праздника, посвященный «8 Марта» в младшей группе

Цель праздника: 

-создание условий для отзывчивости и активности детей, с помощью мотивации поздравления мам и бабушек с праздником 8 марта.

Задачи:

-совершенствовать умения детей выполнять знакомые движения под музыкальное сопровождение, с музыкальными инструментами и без них, согласовывая движения с текстом;
- способствовать возникновению у детей желания поздравить маму и бабушку с праздником.

Ход праздника:

Дети заходят в зал под музыку и садятся на стульчики.

1 Воспитатель:  День весенний, золотой,

                             Солнышко сияет!

                             С женским днём 8 марта

                             Мам мы поздравляем.

                             Все сегодня нарядились,

                             Будем петь и танцевать

                             Будем вместе веселиться

                             Будем праздник отмечать.

2 Воспитатель:  Мы на праздник все пришли, и гостей привели!

Погуляем все мы вместе, а поможет деткам песня.

И первую песенку мы посвящаем нашим бабушкам.

Дети исполняют песню «Бабушка родная» (с движением)

1.Бабушка родная я тебя люблю

Песенку простую я тебе спою – дети идут по кругу, взявшись за руки,

Припев: Ручки для бабушки хлопают вот так –хлопают в ладоши,

Ножки для бабушки топают вот так – топают ногами,

Потому что бабушка просто лучше всех – посылают воздушный поцелуй бабушкам

2. С бабушкой своею дружу давным давно

Она во всех затеях со мною заодно – дети идут по кругу, взявшись за руки,

Припев: такой же.

1 Воспитатель:  Детки, самая-самая, самая хорошая-

                             Самая ласковая-

                             Кто у нас?

Дети.  Мамочка!

2 Воспитатель:  Самая-самая, самая красивая - кто у нас?

Дети.  Мамочка!

1 Воспитатель:  Самая добрая, самая любимая - кто у нас?

Дети.  Мамочка!

2 Воспитатель:  Мамочек красивых добрых и любимых,

Мы сейчас поздравим,

Песню  им подарим.

  Дети исполняют песню «Кто нас крепко любит?»

Нас крепко любит

Мама, мама - Дети подпевают слово «мама»

Кто нас утром будит

Мама, мама.

Книжки нам читает

Мама, мама.

Песни напевает

Мама, мама.

Кто нас обнимает

Мама, мама.

Хвалит и ласкает

Мама, мама.

1 Воспитатель:  А сейчас скорей садитесь, кто идет к нам, посмотрите!

Звучит музыка появляется собачка (ребёнок из подготовительной группы)

 Собачка. Я собачка громко лаю,

погремушечкой играю.

Погремушечка гремит,

Всех ребяток веселит!

(Собачка играет погремушкой, все хлопают.)

2 Воспитатель:  Вот спасибо, собачка! А мы тоже умеем с ребятами погремушками играть!

«Игра с погремушками»

(на мелодию русской народной песни «Ах, вы сени»)

(Дети стоят в кругу)

Погремушка, погремушка

Развеселая игрушка

Погремушечку держу

Веселее позвеню.

Проигрыш:Дети звенят погремушкой над головой

Погремушка, погремушка

Развеселая игрушка

Погремушечку держу

По коленке постучу.

Проигрыш:Дети стучат погремушкой по коленке.

Погремушка, погремушка

Развеселая игрушка

Погремушечку держу

По ладошке постучу.

Проигрыш:Дети стучат погремушкой по ладошке.

Погремушка, погремушка

Развеселая игрушка

Погремушку подниму

Вместе с нею покружусь.

Проигрыш:Дети звенят погремушкой над головой и кружатся.

 Собачка: Ясобачка, умная собачка,

С детками играю,

Очень громко лаю!

Гав-гав-гав!

Собачка догоняет детей, дети убегают на стульчики, после игры собачка убегает.

Звучит музыка ,появляется кошечка

 Кошка. Я. Серенькая кошка,

Сыграю вам на ложках.

Тук-тук-тук, вот какой веселый стук.

(Стучит ложками.)

1 Воспитатель:  Киске молочка дадим, игрой в ложки удивим.

Пляска «Ложки деревянные»

(на мелодию русской народной песни «Жили у бабуси…»)

Взяли в ручки ложки - Дети играют на ложках

Постучим немножко

Постучим от души

В ручках ложки хороши.

Детки побежали - Бегут по кругу и играют на ложках.

Ложки застучали

Побежали малыши

В ручках ложки хороши.

Где же ложки у ребят - Прячут ложки за спину.

За спиною тихо спят

Просыпайся ложка - Показывают ложки и стучат ими.

Постучи немножко.

 Звучит музыка, появляется мишка.

 Медвежонок. Я – знакомый вам мишутка

Песни я люблю и шутки,

Очень пирожки люблю,

Даже сам я их пеку!

Воспитатель: А наши детки умеют песню про пирожки петь, вставай с нами в кружок спой с нами дружок.

Дети исполняют песню «Пирожки» А. Филиппенко

Я пеку, пеку, пеку

Деткам всем по пирожку,

А для милой мамочки

Испеку два пряничка

Кушай, кушай, мамочка,

Вкусные два пряничка.

Я ребяток позову

Пирожками угощу.

Воспитатель: Вот спасибо вам, зверушки за хорошие игрушки, а мы с ребятами хотим танец заводной вам подарить, а вы присоединяйтесь к нам.

Дети исполняют танец «Чок да чок» Е. Макшанцевой.

Чок да чок - танцуют дети. - Дети выставляют ножку на пятку.

Чок чок чок, чок чок чок!

Чок да чок-танцуют дети,

Выставляя каблучок.

Припев: Побежали наши дети - Бегут по кругу друг за другом.

Все быстрей и быстрей,

Заплясали наши дети

Веселей, веселей!

2. Хлоп да хлоп – танцуют дети. - Хлопают в ладоши – по 2 хлопка справа и слева.

Хлоп да хлоп – пустились в пляс

Хлоп да хлоп – танцуют дети,

Очень весело у нас!

Припев:Движения припева повторяются.

3. Приседают наши дети, - «Пружинка», руки на поясе.

Приседают дружно в раз.

Приседают наши дети,

Вот как весело у нас!

Припев:Движения припева повторяются.

Чок да чок - танцуют дети. - Дети выставляют ножку на пятку.

Чок чок чок, чок чок чок!

Чок да чок-танцуют дети,

Выставляя каблучок.

Припев:Движения припева повторяются.

Мишка, Кошка, Собачка:

Вы так здорово играли, песни пели, танцевали,

И для вас, малыши, примите подарки от души!

 Ведущий берет корзинку, открывает её, а там конфетки.Раздает детям конфетки.

Ведущий.Ребятки, давайте скажем «спасибо» нашим зверятам.

Дети говорят спасибо 

 Ведущий.Вот и пришла пора нам в  свою группу возвращаться, встанем все друг за другом и весело затопаем.

Дети под музыку выходят из музыкального зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135001-scenarij-k-8-marta