Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Административная работа \ Дополнительное образование детей как важный ресурс в достижении результатов социокультурного развития личности ребенка

Дополнительное образование детей как важный ресурс в достижении результатов социокультурного развития личности ребенка

Наименование ОУ
СП ГБОУ СОШ № 4 – Дом детского творчества
Должность
заведующий СП
Город
г.о. Чапаевск
Дата создания
07.04.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров622
Комментарии0
Скачиваний29
Размер файла43.5Кб
Статья описывает деятельность Дома детского творчества, направленную на решение задач доступного и качественного дополнительного образования детей, что позволит им успешно самореализоваться в профессии и жизни.

Предпросмотр страницы №1










Автор – Устинова Ольга Викторовна, руководитель СП ГБОУ СОШ № 4 – Дом детского творчества г.о. Чапаевск


СП ГБОУ СОШ № 4 – Дом детского творчестваг.о. Чапаевск


Дополнительное образование детей как важный ресурс в достижении результатов социокультурного развития личности ребенка



Деятельность СП ГБОУ СОШ № 4 – Дом детского творчества г.о. Чапаевск направлена на решение задач доступного и качественного дополнительного образования детей, что позволит успешно самореализоваться в профессии и жизни.

В нашем учреждении занимаются 2 933 ребенка в возрасте от 5 до 18 лет. Увеличению и сохранению численности воспитанников способствует качество образовательных услуг, предоставляемых педагогическим коллективом по 10 направленностям.

В настоящее время роль системы дополнительного образования в подготовке подрастающего поколения к взрослой жизни существенно возрастает. Это нашло отражение в ряде нормативно-правовых документов.

Указ Президента РФ от.01.06.2012г. № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы».

Указ Президента РФ от 07.05.2012г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки».

Стратегии инновационного развития РФ на период до 2020 года.


Современная реформа образования в России, связанная с реализацией личностно-ориентированного подхода, вызвала ряд серьезных изменений в привычной для нас практике обучения и воспитания детей:

обновление содержания образования;

внедрение новых педагогических технологий, обеспечивающих развитие личности.

В программе развития нашего учреждения мы описали модель нашего учреждения, которую назвали «Школа успеха», где отразили трудные, порой противоречивые, но неизбежные преобразования в системе дополнительного образования.

В программе развития есть и механизмы перехода к успешной образовательной деятельности:

Организационные изменения.

Обновление содержания ДОД.

Внедрение современных педагогических технологий.


1. Организационные изменения подразумевают

Маркетинговый подход в формировании социального заказа (системный сбор, упорядочение, анализ данных о различных проблемах, касающихся целей, технологий)

Совершенствование ресурсного обеспечения образовательного процесса.

Увеличение количества детских объединений на базе ДДТ.

Увеличение количества детских объединений на базе ОУ.

Реализация предпрофильного обучения.


2. Обновление содержания ДОД предполагает

Разработка авторских программ.

Реализация авторских элективных курсов в рамках предпрофильного обучения.

Реализация адаптированных программ.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!