Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Административная работа \ Программа социальной постинтернатной адаптации выпускников учреждений для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Опора»

Программа социальной постинтернатной адаптации выпускников учреждений для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Опора»

Наименование ОУ
ОГБУСО "Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, "Гармония"
Должность
Воспитатель
Город
г. Черемхово
Дата создания
05.06.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
★★★★★
1 голосовать
Описание материала
Просмотров1492
Комментарии0
Скачиваний87
Размер файла8992.49Кб
Актуальность подготовки программы социальной постинтернатной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Опора» обусловлена требованиями государственной социальной политики, направленной на построение системы постинтернатного сопровождения выпускников интернатных учреждений с целью создания оптимальных условий для их постинтернатной адаптации и интеграции в обществе.
В казенном образовательном учреждении Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Детский дом «Северяночка» с 2009 года организованно постинтернатное сопровождения выпускников.
Деятельность по постинтернатному сопровождению лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 23 лет осуществляют: социальный педагог и педагог-психолог отделения семейного жизнеустройства и постинтернатного сопровождения выпускников.
Организация постинтернатного сопровождения состоит из 3 этапов:
1 Этап- постановка лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на постинтернатное сопровождение.
Постановка лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на постинтернатное сопровождение осуществляется на основание личного заявления выпускника, начиная с 18-летнего возраста, и документа, подтверждающего статус выпускника учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Заключается договор о постинтернатном сопровождении между лицом из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и учреждением. Для обеспечения преемственности реабилитационной работы в постинтернатный период применяется организованная форма работы-социально-психологический консилиум, в состав которого входят педагоги-психологи, социальные педагоги, при необходимости: воспитатели детского дома; представители структурных подразделений учреждения; представители образовательных организаций, учреждений социального обслуживания; иных заинтересованных организаций. На основании заключения психолого-медико-педагогического консилиума об уровне готовности воспитанника к выпуску разрабатываются рекомендации для индивидуального плана постинтернатного сопровождения. Совместно с выпуском на основе рекомендаций социально-психологического консилиума составляется индивидуальный план постинтернатного сопровождения и маршрут сопровождения, который согласовывается с органами опеки и попечительства.
2 этап-осуществление постинтернатного сопровождения лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Ведется реестр лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по утвержденной форме; ежеквартально представляются сведения в органы опеки и попечительства. Реестр обновляется ежемесячно.
На каждого выпускника оформляется личное дело в соответствии с утвержденным перечнем документов.
В маршруте сопровождения специалистом ведутся записи о проведенной работе (содействие выпускникам в получ

Предпросмотр страницы №1

Программа социальной постинтернатной адаптации выпускников учреждений для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Опора»

Актуальность подготовки программы социальной постинтернатной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Опора» обусловлена требованиями государственной социальной политики, направленной на построение системы постинтернатного сопровождения выпускников интернатных учреждений с целью создания оптимальных условий для их постинтернатной адаптации и интеграции в обществе.

В казенном образовательном учреждении Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Детский дом «Северяночка» с 2009 года организованно постинтернатное сопровождения выпускников.

Деятельность по постинтернатному сопровождению лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 23 лет осуществляют: социальный педагог и педагог-психолог отделения семейного жизнеустройства и постинтернатного сопровождения выпускников.

Организация постинтернатного сопровождения состоит из 3 этапов:

1 Этап- постановка лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на постинтернатное сопровождение.

Постановка лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на постинтернатное сопровождение осуществляется на основание личного заявления выпускника, начиная с 18-летнего возраста, и документа, подтверждающего статус выпускника учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Заключается договор о постинтернатном сопровождении между лицом из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и учреждением. Для обеспечения преемственности реабилитационной работы в постинтернатный период применяется организованная форма работы-социально-психологический консилиум, в состав которого входят педагоги-психологи, социальные педагоги, при необходимости: воспитатели детского дома; представители структурных подразделений учреждения; представители образовательных организаций, учреждений социального обслуживания; иных заинтересованных организаций. На основании заключения психолого-медико-педагогического консилиума об уровне готовности воспитанника к выпуску разрабатываются рекомендации для индивидуального плана постинтернатного сопровождения. Совместно с выпуском на основе рекомендаций социально-психологического консилиума составляется индивидуальный план постинтернатного сопровождения и маршрут сопровождения, который согласовывается с органами опеки и попечительства.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!