Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Административная работа \ Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования по организации проектной деятельности на учебных занятиях

Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования по организации проектной деятельности на учебных занятиях

Наименование ОУ
МБУДО ЦТО
Должность
методист
Город
г. Белгород
Дата создания
02.11.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров490
Комментарии0
Скачиваний37
Размер файла262.48Кб
Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования по организации проектной деятельнсти на учебных занятиях

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр технологического образования» г. Белгорода









Методические рекомендации

для педагогов дополнительного образования по организации проектной деятельности

на учебных занятиях




Методист:

Сечная Юлия Владимировна






г. Белгород

Цельпроектного обучения – создание условий, при которых учащиеся:

самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из разных источников;

учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;

приобретают коммуникативные умения, работая в разных группах;

развивают у себя исследовательские умения;

развивают системное мышление.


Проектная деятельность учащихся

совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся;

имеет общую цель, согласованные методы, способы деятельности;

направлена на достижение общего результата деятельности.

Условие проектной деятельности - наличие заранее выработанных:


представлений о конечном продукте деятельности;

этапов проектирования (выработка концепции, определение целей и задач проекта, доступных и оптимальных ресурсов деятельности, создание плана реализации проекта).


Определение понятия «проект»

Проект - разработанный план сооружения, какого-нибудь механизма, устройства; предварительный текст какого-то документа; замысел, план. (Толковый словарь С.И. Ожегова с. 628)

Проект - подробно разработанный план действий по преобразованию, действительности, разрешению насущных проблем, всесторонне обоснованный и надлежащим образом оформленный (Халюта З.А.)

Проект– специально организованный педагогом и самостоятельно выполняемый учащимся комплекс действий по разрешению значимой для него (учащегося) проблемы (Голуб Г.Б.)

Типология учебных проектов (Е.С. Полат)

По доминирующей в проекте деятельности.

По характеру контактов.

По предметно-содержательной области.

По характеру координации проекта.

По количеству участников проекта.

По продолжительности проекта.


По доминирующей в проекте деятельности:

исследовательский;

поисковый;

творческий;

ролевой;

прикладной (практико-ориентированный);

ознакомительно-ориентировочный и т.д.

По предметно-содержательной области:

монопроект (в рамках одной области знания);

межпредметный проект.


По характеру координации проекта:

с открытой или явной координацией (в таких проектах координатор участвует в проекте в собственной своей функции, ненавязчиво направляя работу его участников, организуя, в случае необходимости, отдельные этапы проекта, деятельность отдельных его участников);

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!