Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Статья

Наименование ОУ
МБОУ ДОД ".Центр Детского Творчества"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
г.Абакан
Дата создания
23.01.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
★★★★½
2 Голоса
Описание материала
Просмотров187
Комментарии1
Скачиваний9
Размер файла38.5Кб
Статья.

Предпросмотр страницы №1

Развитие творческих способностей детей

с ограниченными возможностями

через занятия декоративно-прикланым искусством.


Кулинич Ю.А. педагог дополнительного образования, МБОУ ДОД «Центр детского творчества» города Абакана.

В условиях модернизации российского образования особую актуальность приобретает проблема создания оптимальных условий для развития, воспитания, образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Реабилитация детей с ограниченными возможностями – одна из наиболее важных и трудных задач современных систем социальной помощи. Неуклонный рост числа инвалидов предопределяет важность социально-реабилитационной деятельности [1]. Дети с ограниченными возможностями испытывают функциональные затруднения не только вследствие отклонений или недостатков развития, но и неприспособленности окружения к их специальным потребностям, предосудительного отношения к ним. Сегодня многие семьи с детьми инвалидами нуждаются в помощи и поддержке [2]. Дополнительное образование позволяет состояться Человеку. Состояться - значит реализовать свою собственную природную программу, т.е. состояться как личность.

Центр детского творчества г. Абакана организует работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья по специально - разработанным программам. Детская комната реабилитации «Ладушки» работает с детьми 5-15 лет.

По образовательной программе «Умелые ручки» занимаются дети 5-11 лет. Основная цель программы – помочь детям познать себя через развитие творческих способностей, направить их на путь эстетического, нравственного и духовного взросления. Содержание программы представляет три основных раздела: ИЗО, лепка, работа с бумагой. Как правило, ребёнок с психофизиологическими нарушениями приходит не имея навыков общения, но именно они являются обязательным условием развития ребёнка. На занятиях объединения используются такие методы как: наблюдение, беседа, игра, индивидуальная работа, метод коллективно-творческой деятельности, стимулирования, поощрения и др; при которых развивается духовная сторона личности ребенка, формируется интерес к занятиям, повышается качество и оригинальность детских творческих работ. Организация образовательного процесса основана на эффективном взаимодействии педагога и воспитанников, на создание благоприятной эмоционально-психологической атмосфере в детском коллективе и атмосфере творчества, где каждый ребенок может реализовать свои возможности. Занятия ДПИ помогают ребенку не только «открыться», почувствовать себя нужным, но и позволяют ему сохранить чувство уверенности в себе, облегчают его активное участие в жизни коллектива, а так же способствует наиболее полному вовлечению ребенка в социальную жизнь, развитию его личности, включая культурное и духовно-нравственное развитие. Формирование ситуаций, способствующих развитию творческих способностей обучающихся, происходит на различных стадиях освоения различного материала.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать

Комментарии

#1 Сайдашев Вадим Фёдорович 16.07.2017 00:14

Здравствуйте, Юлия Александровна. Отредактируйте название статьи.
С уважением,
В.С.

Сообщить модератору


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!