Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Административная работа \ Конспект методического объединения "«Мотивация: приемы и способы создания. Развитие мотивационного потенциала личности»

Конспект методического объединения "«Мотивация: приемы и способы создания. Развитие мотивационного потенциала личности»

Наименование ОУ
МБУ ДО Дом детского творчества № 3
Должность
старший методист
Город
г. Иваново
Дата создания
18.02.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров511
Комментарии0
Скачиваний23
Размер файла56.46Кб
На методическом объединении педагогов рассматривается такое понятие, как "мотивация", раскрываются основные характеристики понятия,особенности процесса мотивирования, методы мотивации, приёмы формирования учебной мотивации.

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

Дом детского творчества № 3














Конспект методического объединения по теме:

«Мотивация: приемы и способы создания. Развитие мотивационного потенциала личности»







Составитель:

старший методист Аржаных Ирина Викторовна












Иваново 2015


Тема методического объединения: «Мотивация: приемы и способы создания. Развитие мотивационного потенциала личности»


Цель: Формирование у педагогов понятия «мотивация», раскрытие основных характеристик понятия и знакомство с некоторыми приёмами создания мотивации


Категории участников: педагоги, методисты


Притча о мотивации

Полного мужчину приговорили к казне на электрическом стуле, а он в него не влезает… Посадили на диету — поправился на 10 кг. 
Стали давать только хлеб и воду — еще 10 кг прибавил. 
Оставили одну воду — еще плюс 10 кг. 
Не выдержали:- Да что ж ты, никак не худеешь- то?
- Мотивации, понимаете, нет…


А.Эйнштейн отмечал: “Большая ошибка думать, что чувство долга и принуждения могут способствовать ученику находить радость в том, чтобы смотреть и искать”. Народная мудрость гласит: «Ты можешь подвести коня к водопою, но ты не можешь заставить его пить».

Проблема мотивации – одна из самых старых, традиционных для школьного обучения. Однако она является актуальной и сегодня. Мотивационные аспекты занимают значительное место и в системе дополнительного образования детей.Одна из целей дополнительного образования по «Концепции развития дополнительного образования детей» (2014 г.) - «развитие мотивационного потенциала личности», причём упор делается на создание мотивации, актуализирующей внутренний потенциал, способности личности к самореализации и саморазвитию. Данному вопросу и будет посвящено наше методическое объединение (МО). Его тема: «Мотивация: приемы и способы создания. Развитие мотивационного потенциала личности»


Мотивация определяет в учебной деятельности многие аспекты:

- успешность выполнения работы;

- скорость обучения;

- желание и интерес;

- развитие творческих способностей, проявление одарённости;

- стимулирует активность;

- обеспечивает оценку результата деятельности;

-формирует способности. Ведь, как известно, каждой общей способности соответствует специфическая мотивация и специфическая форма активности, как то: креативности - мотивация самоактуализации и творческая активность; интеллекту – мотивация достижений и адаптивное поведение; а обучаемости - познавательная мотивация.


Вопрос: - Как вы думаете, что такое "мотивация"?(ответы на вопрос)


Мотивация – это совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, придают этой деятельности направленность, ориентированную на достижение цели. Для того чтобы обучающийся по-настоящему включился в работу, у него появилась внутренняя мотивация нужно, чтобы задачи, которые ставятся перед ним в ходе учебной деятельности, были не только поняты, но и внутренне приняты им, то есть, чтобы они стали значимымидля него. Следует  различать понятиямотив и цель.Цель — это предвидимый результат, представляемый и осознаваемый человеком. Мотив - побуждение к достижению цели. 

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!