Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Административная работа \ Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования «Особенности проведения занятий по обучению игре в мини-гольф»

Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования «Особенности проведения занятий по обучению игре в мини-гольф»

Наименование ОУ
МБОУ ДО ЦТТ городского округа Тольятти
Должность
Педагог дополнительного образования
Город
Тольятти
Дата создания
11.03.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров290
Комментарии0
Скачиваний12
Размер файла50.5Кб
В последнее время наблюдается усиленное внимание к проблемам создания здоровьесберегающей среды, проектированию здоровьесберегающего пространства и собственно формирование культуры здоровья у участников образовательного процесса. В этой связи актуальной становится проблема поиска эффективных путей, способствующих повышению уровня здоровья и физического развития различных категорий обучающихся. Для решения этой проблемы была мною создана авторская общеобразовательная программа «Мини-гольф».
Игра в мини-гольф - один из способов поддержания хорошей физической формы. Постоянное движение во время игры, тренировок, отработки движений, ударов, поз улучшает общее физическое состояние, закаляет не только организм, но и нервную систему. Игра в мини – гольф помогает научиться сосредоточиться, сконцентрироваться, отвлечься от окружающего мира.

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

Центр Технического Творчества городского округа Тольятти












Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования

«Особенности проведения занятий по обучению игре в мини-гольф»








Составитель: Бельцова Галина Валентиновна,

педагог дополнительного образования









Тольятти, 2016

В современных условиях развития нашего общества наблюдается резкое ухудшение состояния здоровья детей, и поэтому оздоровление детей является одной из первоочередных задач, стоящих перед обществом.

Здоровье – это сложное понятие, включающее характеристики физического и психического развития человека, адаптационные возможности его организма, его социальную активность, которые в итоге и обеспечивают определённый уровень умственной и физической работоспособности.

В последнее время наблюдается усиленное внимание к проблемам создания здоровьесберегающей среды, проектированию здоровьесберегающего пространства и собственно формирование культуры здоровья у участников образовательного процесса.

Кроме этого, с каждым годом растет число детей, имеющих разные по своей структуре нарушения в развитии. Особенно в настоящее время отмечается увеличение таких заболеваний в детском возрасте как СДВГ (синдром дефицита внимания с гиперактивностью) и ОНР (общее недоразвитие речи различного уровня), нарушение зрения и т.д.

В этой связи актуальной становится проблема поиска эффективных путей, способствующих повышению уровня здоровья и физического развития различных категорий обучающихся.

Для решения этой проблемы была мною создана авторская общеобразовательная программа «Мини-гольф».

Игра в мини-гольф - один из способов поддержания хорошей физической формы. Постоянное движение во время игры, тренировок, отработки движений, ударов, поз улучшает общее физическое состояние, закаляет не только организм, но и нервную систему. Игра в мини – гольф помогает научиться сосредоточиться, сконцентрироваться, отвлечься от окружающего мира.

Исходя из целей и задач программы, занятия строятся следующим образом:

Теоретическая часть - это рассказы и беседы о мини-гольфе, о спортсменах, об истории мини-гольфа, правилах игры, техники безопасности и этикете игрока, просмотр видеофильмов по данной тематике, чтение и обсуждение журналов и статей о спорте и мини-гольфе.

Разминка - это подготовка детского организма к физическим нагрузкам и определённому типу занятия, отработка основных движений, дыхания.

Общеразвивающие упражнения имеют свою классификацию:

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!