Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Административная работа \ Тренинг: «Психодраматический метод работы с агрессивными подростками»

Тренинг: «Психодраматический метод работы с агрессивными подростками»

Наименование ОУ
МБОУДОД "Центр детского технического творчества"
Должность
педагог-психолог
Город
г. Белгород
Дата создания
23.10.2013
Рейтинг
Оценить
★★★★
2 Голоса
Описание материала
Просмотров547
Комментарии0
Скачиваний50
Размер файла52.5Кб
Психодраматический метод в работе с агрессивными подростками позволяет преодолеть критические ситуации и выработать стратегии преодоления этих ситуаций не нарушая личностное развитие подростка.

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детей дополнительного образования детей

«Центр детского технического творчества»





















Тренинг: «Психодраматический метод работы с агрессивными подростками»










Кашникова Олеся Борисовна,

педагог-психолог









Белгород 2013




Психодрама – это метод групповой психотерапии, созданный Якобом Морено. Целью этого метода является излечение заболеваний психологического характера, налаживание межличностных отношений, совершенствование внутреннего мира человека и развитие его творческого потенциала.

Преимущество психодрамы перед другими методами индивидуальной и групповой психотерапии заключается в том, что она использует протоязык - язык чувств, мимики, жестов, поступков, поведения.

Главным героем психодрамы является непосредственно человек, его личный опыт и события, произошедшие с ним. Каждый человек в процессе психодрамы имеет возможность стать тем человеком, каким всегда хотел быть, надеть на себя образ, о котором он мог только мечтать. Будучи в образе идеального человека, пациент начинает вести себя иначе, что впоследствии отобразится на его реальной жизни, его поведении и мыслях в будущем. Если робкий и застенчивый человек в процессе психодрамы примерит на себя образ Казановы, он сделает огромный шаг вперед в общении с противоположным полом в реальном мире.

Цель тренинга – преодоление критических ситуаций и выработка на этой основе адаптивных стратегий преодоления трудных, критических ситуаций, не нарушающих личностное развитие подростков.

Задачи:

— помочь подросткам отреагировать агрессию социально приемлемыми способами;
— сформировать у подростков адекватную самооценки и принять себя; 
— помощь подросткам в определении планов и сценариев будущей жизни.

В качестве тем ролевых игр, выступающих в качестве основного содержания психодраматических сессий, предлагается использовать критические ситуации.

1.Сверстники, друзья:

конфликты, споры, любые «неудачные» отношения с друзьями, одноклассниками, после которых возникали неприятные переживания, а также необдуманные поступки и действия;

конфликтные отношения друзей (подруг) с вашими родителями, вызывающие у вас чувство обиды, неудовлетворенности, напряжения, одиночества, злости, безысходности (безвыходности).

2.Семья:

конфликты, ссоры, напряженные отношения между родителями, между родителями и родственниками;

напряженные, конфликтные отношения с братом (сестрой); напряженные, плохие отношения с родителями.

3.Школа:

напряженные отношения между родителями и учителями;

конфликты с учителями, с педагогическим коллективом и обслуживающим персоналом школы;

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!