Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Административная работа \ АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА по итогам мониторинга обученности по обществознанию учащихся 11 классов

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА по итогам мониторинга обученности по обществознанию учащихся 11 классов

Наименование ОУ
МБОУ СОШ № 28
Должность
учитель
Город
Самара
Дата создания
06.07.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров1272
Комментарии0
Скачиваний147
Размер файла221Кб
В рамках довузовской подготовки было проведено тестирование по обществознанию учащихся 11 классов для выявления степени соответствия учебных достижений учащихся общим базовым требованиям к подготовке учащихся, а также для планирования и проведения подготовительной работы к подготовке к ЕГЭ. В качестве КИМ учащимся были предложены тесты по структуре и в соответствии со спецификацией, кодификатором тестов прошлых лет и демоверсии. Кроме того, в работе нашли отражение концептуальные положения содержания экзаменационной работы, которую определяет Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования, профильный и базовый уровни (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).

Предпросмотр страницы №1

Преподаватель истории и обществознания

высшей квалификационной категории

Ощепкова Елена Сергеевна

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

по итогам мониторинга обученности по обществознанию учащихся 11 классов МБОУ СОШ №28 г.о. Самара (апрель 2015 г.)

В апреле 2015 года в рамках довузовской подготовки было проведено тестирование по обществознанию учащихся 11 классов для выявления степени соответствия учебных достижений учащихся общим базовым требованиям к подготовке учащихся, а также для планирования и проведения подготовительной работы к подготовке к ЕГЭ. В тестировании приняли участие 29 учащихся одиннадцатых классов.

Назначение тестовой работы – выявить уровень подготовки к ЕГЭ по обществознанию учащихся 11 классов общеобразовательного учреждения с целью определения соответствия учебных достижений учащихся общим базовым требованиям.

Цель мониторинга: выявление уровня соответствия достижений учащихся 11-х классов общим базовым требованиям к подготовке учащихся по обществознанию и определение проблемных тем курса, оказание методической помощи учащихся к сдаче ЕГЭ.

Задачи мониторинга:

изучение выполнения государственного образовательного стандарта по обществознанию;

выявление уровня обученности учащихся 11-х классов для дальнейшего планирования работы по подготовке к ЕГЭ.

В качестве КИМ учащимся были предложены тесты по структуре и в соответствии со спецификацией, кодификатором тестов прошлых лет и демоверсии 2015 года. Кроме того, в работе нашли отражение концептуальные положения содержания экзаменационной работы, которую определяет Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования, профильный и базовый уровни (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).

Структура тестовой работы

Для проведения тестирования по обществознанию было разработано 6 вариантов КИМ. Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 29 заданий, различающихся формой и уровнем сложности. Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом. В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом: – задания на выбор и запись нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов; – задание на выявление структурных элементов понятий с помощью таблиц; – задание на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах; – задание на дифференциацию в социальной информации фактов, мнений и теоретических положений; – задание на определение терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту. Ответ на задания части 1 дается соответствующей записью в виде слова (словосочетания), цифры или последовательности цифр, записанных без пробелов и разделительных символов. Часть 2 содержит 9 заданий с развернутым ответом. В этих заданиях ответ формулируется и записывается экзаменуемым самостоятельно в развернутой форме. Задания этой части работы нацелены на выявление выпускников, имеющих наиболее высокий уровень обществоведческой подготовки. Варианты тестовой работы равноценны по трудности, одинаковы по структуре, параллельны по расположению заданий: под одним и тем же порядковым номером во всех вариантах работы находится задание, проверяющее один и тот же элемент содержания.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!