Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Административная работа \ Аттестационные материалы для учащихся по декоративно-прикладному творчеству (2 год 1 полугодие)

Аттестационные материалы для учащихся по декоративно-прикладному творчеству (2 год 1 полугодие)

Наименование ОУ
МБУДО ЦТОиДТТ г. Белгорода
Должность
педагог дополнительного образования
Город
Белгород
Дата создания
11.08.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров199
Комментарии0
Скачиваний19
Размер файла457.5Кб
Вопросник по программе "На все руки от скуки" (2 год 1 полугодие)
  • 1

Предпросмотр страницы №1


Приложение № 4

Ф.И.учащегося _______________________

Дата проведения________________________

группа № ____ год обучения 2


Вопросник

1. Техника безопасности.(ответить Да или НЕТ)

1. Мусор нужно оставлять после работы на своем рабочем месте.

2. Намазывать клей надо кисточкой.

3. Работать нужно на клеенке.

4. Работу нужно начинать только с разрешения педагога.

5. Ножницы нужно передавать сомкнутыми лезвиями острыми концами к себе.

6. Излишки клея вытираем руками.

7. Можно мешать друг друга, отвлекая от работы.


2. Знание инструментов, приемы работы с измерительными инструментами

(соединить линиями инструменты и действия с ними)

-используется только для проведения прямых линий

-нужен чтоб проверить наличие (отсутствие) прямого угла

-используются для разрезания и вырезания

-нужен для исправления ошибок при нанесении рисунка

-используется для рисования

- нужен для захвата мелких деталей

линейка

пинцет

угольник

ножницы

карандаш

ластик

3. Последовательность изготовления изделия (расставить в кружочках

порядок действий).


Перевод или вычерчивание деталей.

Оформление изделия и анализ работ.

Подготовка инструментов и материалов, необходимых для работы.

Склеивание деталей по образцу или схеме.

Выбрать образец изделия и рассмотреть детали.

Уборка рабочего места

4. Знание обозначений на чертежах


_ _ _ _ обозначает________________________________________


_.._.._ .._ обозначает_____________________________________

обозначает_________________________________________

обозначает_________________________________________

5. Графический диктант.










































































































































































6. Знание основных форм «квиллинга». Написать название форм.


____________ ____________ _____________ ____________ _____________

7. Сколько и каких форм нужно, чтоб сделать эти цветы


________________________________________________________________________________________________________________________________________



8. Нарисуй вторую часть.



9. Нарисуй справа такой же рисунок.



10. Соедени точки с помощью линейки


11. Начертить чертеж по образцу

На отдельном листочке в клеточку нарисовать чертеж детали.


Размеры 3 см, 6см, 3см – по горизонтали, 2 см, 3 см, 2 см – по вертикали


Практическое задание: Сделать игрушку по развертке


Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!