Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Административная работа \ Статья. Развития творческих способностей на занятиях по вязанию крючком в творческом объединениии «Волшебный крючок».

Статья. Развития творческих способностей на занятиях по вязанию крючком в творческом объединениии «Волшебный крючок».

Наименование ОУ
МБУ ДО "Центр детского творчества"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
г. Абакан
Дата создания
23.08.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров205
Комментарии0
Скачиваний6
Размер файла45.5Кб
Развития творческих способностей на занятиях по вязанию в творческом объединениии «Волшебный крючок».

Предпросмотр страницы №1

Развития творческих способностей на занятиях по вязанию в творческом объединениии «Волшебный крючок».

Большую роль в развитии творческих способностей детей занимают занятия по декоративно прикладному искусству. Изучив основы вязания, дети сами комбинируют узоры, творчески подходят к выполнению изделия, комбинируют и совмещают различные способы вязания и оформления своего изделия (прихватки, подушки, шали и т.д) В процессе таких занятий у детей развивается логическое мышление, творческое воображение. Творческие способности – это индивидуальные особенности человека, которые определяют на сколько хорошо он может выполнить творческую задачу различного рода. Без творчества наша жизнь не была бы наполнена. Так что творчество, особенно для детей, очень много значит. Признаки и критерии творческой деятельности: продуктивность, нестандартность, оригинальность, способность к генерации новых идей, возможность «выхода за пределы ситуации», сверхнормативная активность. Для выявления и развития способностей зачастую решающую роль играет труд, возможность приобретения высокого мастерства и значительных успехов в творчестве. Под творчеством понимается деятельность по созданию новых и оригинальных продуктов, имеющих общественное значение. Люди совершают каждый день массу дел: маленьких и больших, простых и сложных. И каждое дело – задача, то более, то менее трудная.

При решении задач происходит акт творчества, находится новый путь или создается нечто новое. Вот здесь-то и требуются особые качества ума, такие, как наблюдательность, умение сопоставлять и анализировать находить связи и зависимости-все то, что в совокупности и составляет творческие способности.

У ребенка должно быть свободное время, в которое он сможет реализовать свои духовные, социальные и творческие способности. Родители и педагоги должны быть внимательны, чтобы помочь направить ребенка к чему-то определенному. Все люди обладают творческими способностями от природы. И развивать эти качества нужно с раннего детства. Если родители смогут распознать в ребенке тягу к творчеству и подобрать для него методы развития творческих способностей, можно утверждать, что он станет творчески одаренным. Зачастую такие "творческие дети" рано распознаются в семье и часто характеризуются как "странные"

На основе этого можно сформулировать основную цель развития творческих способностей учащихся.

Приобщить учащихся к творческой работе;

Прививать интерес к творчеству, поиску;

Развивать навыки созидания, самореализации.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!