Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Административная работа \ "Системно-деятельностный подход-методологическая основа стандартов нового поколения"

"Системно-деятельностный подход-методологическая основа стандартов нового поколения"

Наименование ОУ
МКУ ДО "Буткинский ДДТ"
Должность
педагог-организатор
Город
с. Бутка
Дата создания
06.04.2017
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров192
Комментарии0
Скачиваний7
Размер файла23.6Кб
сообщение из опыта работы

Предпросмотр страницы №1

Тема: Системно - деятельностный подход –методологическая основа стандартов образования нового поколения.

1.Системно - деятельностный подход –методологическая основа стандартов образования нового поколения. СДП нацелен на развитие личности, на формирование гражданской идентичности.

2 Обучение должно быть организовано так, чтобы целенаправленно вести за собой развитие. «Я слышу- я забываю, я вижу- я запоминаю, я делаю- я усваиваю».

3 Обучать деятельности- это, значит делать учение мотивированным, учить ребенка самостоятельно ставить перед собой цель, находить пути и средства ее достижения, помогать ребенку сформировать у себя умение контроля и самоконтроля, оценки и самооценки. Для решения этих задач на занятиях разрабатываются различные задания проблемного, поискового характера, ведутся наблюдения как краткосрочные, так и долговременные.

4 Деятельностный метод обучения- это организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности.

5 Базовые компетентности при использовании СДП: §информационные (умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем); §коммуникативные (умение эффективно сотрудничать с другими людьми); §самоорганизация (умение ставить цели, планировать, ответственно относиться к здоровью, полноценно использовать личностные ресурсы); §самообразование (готовность конструировать и осуществлять собственную образовательную траекторию на протяжении всей жизни, обеспечивая успешность и конкурентоспособность).

Главная методическая цель занятия при СДП- создание условий для проявления познавательной активности учеников, создание атмосферы увлеченности и творчества на каждом занятии, развитие компетентной личности путем включения ее в различные виды ценностной человеческой деятельности, формирование художественной культуры как неотъемлемой части культуры духовной.

6 Таким образом, СДП в рамках занятия базируется на следующих принципах:Принцип деятельности – заключается в том, что ученик, получая знания не в готовом виде, а, добывая их сам, осознает при этом содержание и формы своей учебной деятельности, понимает и принимает систему ее норм,

активно участвует в их совершенствовании, что способствует активному успешному формированию его общекультурных и деятельностных способностей, общеучебных умений. Принцип непрерывности – означает преемственность между всеми ступенями и этапами обучения на уровне технологии, содержания и методик с учетом возрастных психологических особенностей развития детей. Принцип целостности – предполагает формирование учащимися обобщенного системного представления о мире (природе, обществе, самом себе, социокультурном мире и мире деятельности, о роли и месте каждой науки в системе наук).

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!