Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Административная работа \ Схема определения уровня качества дополнительной образовательной программы

Схема определения уровня качества дополнительной образовательной программы

Наименование ОУ
Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Полтавского муниципального района Омской области "Дом детского творчества"
Должность
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Город
р.п. Полтавка
Дата создания
20.04.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров233
Комментарии0
Скачиваний41
Размер файла16.48Кб
Образовательная программа выступает основным рабочим документом педагога дополнительного образования. В результате освоения требований к структуре и содержанию программы педагоги дополнительного образования смогут осуществить экспертизу структуры и содержания собственной программы, а также осуществить анализ профессиональных затруднений при проектировании программы.

Предпросмотр страницы №1

Схема определения уровня качества дополнительной образовательной программы

_________________________________________________________________________________

Структура

Содержание

Уровни качества образовательной программы

началь

ный

второй

первый

высший

Пояснительная записка

1.1

информация о предмете

1




1.2

направленность программы

1




1.3

актуальность программы

1




1.4

цель программы

1




1.5

задачи (предметные)

1




1.6

задачи (метапредметные)

1




1.7

задачи (личностные)

1




1.8

организация образовательного процесса (возраст детей, количество детей в группе)

1




1.9

организация образовательного процесса (сроки реализации программы)

1




1.10

организация образовательного процесса (формы и режим занятий)

1




1.11

организация образовательного процесса (условия набора и добора)

1




1.12

принципы программы



3


1.13

концепция программы




4

1.14

отличительная особенность данной программы от уже существующих




4

1.15

организация образовательного процесса (работа с родителями)




4

Учебно -тематический план

УТП

2.1

перечень разделов и тем

1




2.2

количество часов по каждой теме, с разбивкой на теоретические и практические

1




2.3

итоговое количество часов за год

1




Содержание программы

3.1

описание содержания теоретических и практических занятий по темам УТП


2



3.2

использование специальных терминов


2



3.3

задачи на каждый год обучения



3


3.4

особенности каждого года обучения




4

Прогнозируемые результаты

4.1

перечень основных знаний по предмету

1




4.2

пречень практических умений и навыков

1




4.3

прогнозируемый результат на каждый год



3


4.4

развитие личности учащихся: способности, нравственные качества, социальные качества




4

Отслеживание результативности освоения программы

5.1

описание: вид проверки (стартовая, текущая, итоговая)


2



5.2

критерии (признаки, по которым дается оценка уровня знаний, умений и навыков)



3


5.3

уровни (оценки, баллы)



3


Методика реализации программы

6.1

описание форм занятий, планируемых по темам программы; приемы и методы проведения занятий; формы проведения занятий; формы подведения итогов по основным разделам программы



3


6.2

краткое описание собственной методики




4

Обеспечение программы

7.1

материально-техническое (помещение, оборудование, реквизит, ТСО)

1




7.2

учебно-методическое (демонстрационные, раздаточные и др.)


2



Литература

8.1

список литературы, использованной педагогом в процессе разработки программы

1




8.2

список литературы, использованной педагогом в процессе реализации программы


2



8.3

список литературы, рекомендуемой детям



3


8.4

список литературы, рекомендуемой родителям




4

Учебно-методический комплект к программе

9.1

приложения, методические разработки к программе



3


9.2

учебно-дидактические материалы, разработанные или модифицированные педагогом



3


Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!