Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Административная работа \ «Управление досуговой деятельностью детей с ОВЗ в условиях комплексного центра»

«Управление досуговой деятельностью детей с ОВЗ в условиях комплексного центра»

Наименование ОУ
ГБУ СО МО «Луховицкий КЦСОН», г.Луховицы, Московская область.
ФИО автора
Должность
Воспитатель
Город
г. Луховицы
Дата создания
12.12.2017
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров126
Комментарии0
Скачиваний1
Размер файла37.44Кб
Разработка по управлению досуговой деятельность в комплексном центре.

Предпросмотр страницы №1

Васильева Анна Юрьевна.

ГБУ СО МО «Луховицкий КЦСОН», г.Луховицы, Московская область.

Воспитатель.



«Управление досуговой деятельностью детей с ОВЗ в условиях комплексного центра»

Досуг способен стать важным фактором развития детей. Любимые занятия в часы досуга поддерживают эмоциональное здоровье. Досуг способствует выходу из стрессов и мелких беспокойств, и, наконец, досуг признается значительным орудием в реабилитации детей с нарушениями интеллекта. Особая ценность досуга заключается в том, что он может помочь ребенку с ОВЗ реализовать то лучшее, что в нем есть.

Модель досуговой деятельности зависит, прежде всего, от программы, которую реализует учреждение. Опираясь на базовую модель, может быть несколько типов организационных моделей деятельности:

 1. модель дополнительного образования опирается на преимущественное использование потенциала дополнительного образования и на сотрудничество с учреждениями дополнительного образования детей.

2. модель «школы полного дня»; реализация деятельности преимущественно воспитателями учреждения;

3. оптимизационная модель; реализация деятельности преимущественно воспитателями учреждения;

4. инновационно - образовательная модель, которая опирается на деятельность инновационной (экспериментальной, пилотной, внедренческой) площадки федерального, регионального, муниципального или институционального уровня, которая существует в учреждении.

Актуальность разработки данной программы обусловлена важностью вопроса укрепления духовно-нравственного, культурного развития, а также социальной адаптации в обществе детей с ОВЗ. 
Идея программы  заключается в создании на базе ГБУ СО МО «Луховицкий КЦСОН» совместного досугового пространства для детей с ОВЗ и детей с диагнозом ЧБД. Данный проект направлен на более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья в целях социальной адаптации детей с ОВЗ в общество.

Структура процесса, направленного на осуществление данного проекта, основана на следующих критериях:

1.Системность. Развитие ребенка – процесс, в котором взаимосвязаны, взаимозависимы и взаимообусловлены все компоненты. Нельзя развивать лишь одну функцию. Необходима системная работа по развитию ребенка. 

2.Комплексность (взаимодополняемость). Развитие ребенка – комплексный процесс, в котором развитие одной функции (например, познавательной) определяет и дополняет развитие других (физических, творческих). 

3.Соответствие возрастным и индивидуальным возможностям. Реализация проекта должна осуществляться в соответствии с психофизиологическими закономерностями возрастного развития, с учетом состояния здоровья, факторов риска. 

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!