Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Административная работа \ Экологизация предметно-пространственного компонента образовательной среды

Экологизация предметно-пространственного компонента образовательной среды

Наименование ОУ
ГАОУ ДПО СО "ИРО"
Должность
доцент
Город
Екатеринбург
Дата создания
06.07.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров774
Комментарии0
Скачиваний34
Размер файла125Кб
Статья посвящена описанию приемов экологизации образовательного предметного пространства

Предпросмотр страницы №1

ЭКОЛОГИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОГО КОМПОНЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Захарова С.В., Панкина М.В.

Исследователями в области педагогики, психологии, философии, социологии, культурологи, экологии среда признаётся одним из ведущих факторов развития личности. Формирование личностной сферы человека (ребенка, школьника, студента колледжа или вуза) в образовательном учреждении любого уровня осуществляется под влиянием не только целенаправленного образовательного процесса, но и образовательной среды, которая рассматривается в качестве обобщенного, совокупного, объединенного, целостного фактора развития личности.

В самом общем смысле среда человека есть его окружение, «пространство жизни», в котором человек реализует все формы деятельности и потребности, в котором нерасторжима связь между предметно-пространственными структурами и жизненными процессами.

Среда – это и мир природы, в которой живет человек (природная среда), и мир людей (социальная среда), и мир предметов, то есть предметная среда со многими её разновидностями [5.– С.116–129]. Среда человека состоит из совокупности природных (физических, химических, биологических) и социальных факторов, которые могут влиять на жизнь и деятельность людей прямо или косвенно. Человек существует одновременно в разных средах: в мире вещей и предметов – как физическое тело, в мире живой природы – как живое существо, в мире людей – как член общества. Среда выполняет две функции: во-первых, выступает источником информации, которая позволяет нам ориентироваться, прогнозировать способы действия; во-вторых, является пространством, в котором осуществляется жизнедеятельность человека.

Под образовательной средой понимается совокупность факторов, которые прямо или косвенно воздействуют на субъект образования в процессе воспитания, обучения и развития.Образовательная среда учебного учреждения как педагогический феномен представляет собой развивающийся континуум пространственно-временных, социально-культурных, деятельностных, коммуникативных, информационных и других факторов, которые предстают как целенаправленно создаваемые и спонтанно возникающие условия взаимодействия развивающейся личности и объективного мира, как «система влияний и условий формирования личности по заданному образцу» [10.- С.5-35]. Это разнообразное поликультурное явление, обеспечивающее создание условий для жизнедеятельности, актуализации внутреннего мира обучающегося, его личностного роста, самореализации, становления его самосознания.

С позиций эколого-психологического подхода В.А. Ясвиным [10] был проведен анализ взаимодействия личности и образовательной среды, а также разработана система психолого-педагогического проектирования личностно-ориентированных развивающих сред, в основе которого заложено представление о четырехкомпонентной структуре модели «проектного поля» образовательной среды:

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!