Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Положение о портфолио педагога ДЮЦ

Наименование ОУ
МБОУ ДОД "ДЮЦ"
Город
Глазов
Дата создания
22.01.2013
Рейтинг
Оценить
★★★★½
2 Голоса
Описание материала
Просмотров704
Комментарии0
Скачиваний171
Размер файла59.5Кб
Положение о портфолио педагога составлено на основе Устава учреждения, Единых требований к аттестации педагогических работников, имеющегося опыта.

Предпросмотр страницы №1

ОБСУЖДЕНО

на заседании педагогического совета

протокол № ____ от _______________

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ ДОД «ДЮЦ»

_____________Н.И. Соколова

Приказ №__________________




ПОЛОЖЕНИЕ

о портфолио педагога МБОУ ДОД «Детско-юношеский центр»


Общие положения


1.1. Настоящее «Положение портфолио педагога МБОУ ДОД «Детско-юношеский центр» (далее - Положение) определяет цели, задачи создания портфолио педагога, его структуру в соответствии с основными документами.

1.2. Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2010 №209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений», инструктивным письмом Департамента общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 ноября 2010 г. № 03-339 «Методика оценки уровня квалификации педагогических работников» в целях обеспечения единого подхода к аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Удмуртской Республики, Типовым положением об общеобразовательном учреждении дополнительного образования детей, Уставом МБОУ ДОД «ДЮЦ».

1.3. Портфолио – это способ фиксирования, накопления и оценки достижений педагога, один из современных методов профессионального развития. Он предназначен для систематизации накопленного опыта, определения направления развития педагога, для объективной оценки его профессионального уровня, является основанием для аттестации педагогического работника.

1.4. Портфолио позволяет педагогу более широко и разнообразно презентовать свои достижения, умения и направления деятельности, выходя за рамки специальности и предметов преподавания, помогает планировать, отслеживать и корректировать образовательную траекторию,

1.5. Портфолио педагога может рассматриваться как альтернативная форма оценки его профессионализма и результативности работы при проведении экспертизы на установление соответствия требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории.


2.Цель и задачи

2.1.Цель: систематизация накопленного опыта, определение направления развития педагога, для объективной оценки его профессионального уровня.

2.2.Задачи портфолио:

Стимулирование роста профессиональной компетентности педагога,

Анализ и представление значимых профессиональных результатов.

Развитие умения педагога объективно оценивать и эффектно презентовать результаты своей образовательной деятельности;

Мониторинг профессионального роста педагога.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!