Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Административная работа \ «Личностно-творческий компонент профессионально-педагогической культуры в контексте современных требований дополнительного образования»

«Личностно-творческий компонент профессионально-педагогической культуры в контексте современных требований дополнительного образования»

Наименование ОУ
МБОУ ДО ДДиЮ №2
Должность
Методист
Город
Красноярск
Дата создания
08.12.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров1184
Комментарии0
Скачиваний75
Размер файла507.54Кб
Методическая разработка деловой игры для педагогов дополнительного образования

Предпросмотр страницы №1

Бурлакова Ирина Васильевна,

методист МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

«Личностно-творческий компонент профессионально-педагогической культуры в контексте современных требований дополнительного образования»

Методическая разработка деловой игры для педагогов дополнительного образования

Пояснительная записка

Современные требования к культуре педагога дополнительного образования ориентированы на личностный компонент и основаны на использовании им многообразия форм и способов творческой самореализации. Педагогическая культура является основной составляющей в процессе присвоения нравственных, эстетических, правовых и других отношений, где педагог, воздействуя на других, преобразует себя, определяет свое собственное развитие, реализуя себя в различных видах деятельности.

Формат деловой игры «Личностно-творческий компонент профессионально-педагогической культуры в контексте современных требований дополнительного образования» направлен на комплексное решение задач по осмыслению актуальности данной темы и дает возможность педагогам изучить и понять разноуровневость сформированности профессионально-педагогической культуры.

Предлагаемая деловая игра поможет педагогам освоить основы творческого моделирования изучаемых уровней. При этом у них сформируются навыки принятия решений в условиях взаимодействия между разными категориями педагогов.

Цель: актуализация педагогического осмысления личностно-творческого компонента профессионально-педагогической культуры в контексте современных требований к педагогу дополнительного образования.

Задачи:

рассмотреть и определить ключевые понятия, используемые в ходе деловой игры: личность, творчество, профессиональная культура, личностно-творческий компонент и т.д.;

изучить четыре уровня сформированности профессионально-педагогической культуры, определить свой уровень;

развивать представления о профессионально значимых компонентах профессионально-педагогической культуры через моделировавание и командное взаимодействие.

Материалы для проведения игры: стикеры трех цветов, листы ватмана, маркеры, карты с заданиями, таблицы для экспертов, ручки, таблички с обозначением номеров команд, сертификаты для команд.

Общие сведения об игре. В игре организуется деловое взаимодействие в команде педагогов, исходя из изученных и смоделированных представлений об уровнях сформированности профессионально-педагогической культуры.

Регламент этапов игры ориентирован на уровень сложности выполняемого задания, между которыми делается пауза для работы экспертов по проверке правильности оформления игровых таблиц, подведения промежуточных итогов.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!