Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Организация массового мероприятия

Наименование ОУ
муниципальное у"МОУ ДЮЦ Советского района Волгограда"
Должность
педагог-организатор, педагог дополнительного образования
Город
г. Волгоград
Дата создания
04.12.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров253
Комментарии0
Скачиваний13
Размер файла59.5Кб
Организация массового мероприятия в учреждениях дополнительного образования детей.

Предпросмотр страницы №1


Ю.В.ПАНЧЕНКО

Организация массового мероприятия в учреждениях дополнительного образования детей


.

В учреждениях дополнительного образования традиционные досуговые меро­приятия являются одним из ведущих направлений деятельности. Многие задачи воспитания детей решаются благодаря общению со сверстниками и взрослыми именно на тематических праздниках, в процессе подготовки и проведения конкурсных испытаний, соревнований, концертов.

Как организовывать мероприятия вне занятий методически грамотно, интересно, с максимальным воспитательным эффектом? Этой проблеме посвящены материалы данного пособия. Сборник содержит примеры организации конкурсных программ и интеллектуально-познавательных мероприятий.

Обратимся к методике организации конкурсных программ на примере МОУ ДЮЦ Советского района г. Волгограда. Наша конкурсная программа включает обширный воспитательный блок. Те мероприятия, которые проводятся у нас в центре базируются на комплексной программе развития района.

Воспитательное мероприятие — это относительно завершенная совместная деятельность детей в определенный фиксированный промежуток времени, организованная педагогом с воспитательной целью.

На сегодняшний день существует всего несколько десятков форм работы с детьми, а все многообразие мероприятий есть лишь результат наполнения этих форм новым содержанием с последующим придумыванием привлекательных названий. Поэтому при подготовке воспитательного мероприятия особое внимание следует уделять выбору наиболее оптимального сочетания формы и содержания.

Одна из наиболее популярных форм организации детского развивающего досуга — конкурсные программы.

В основе любой конкурсной программы лежит принцип соревновательности, состязательности. Этот принцип не является чисто педагогическим, он не является даже чисто человеческим: соревновательность в специфических формах присуща всей живой и даже неживой природе. Поэтому отрицать соревнователь­ный момент в воспитательной работе, как это пытаются делать некоторые педагоги, — это все равно, что отрицать законы природы на том основании, что они нам не нравятся. Специально организованные педагогом соревнования в ка­ком-либо виде деятельности и называются конкурсными программами.

Цель любого конкурса — сравнение уровней мастерства участников, способствование развитию человека, совершенствование его навыков. В этом и заключается главный педагогический эффект конкурсных программ: развиваться можно, только сравнивая себя с окружающими, а конкурс — это и есть момент сравнения.

Конкурсные программы позволяют ребенку: сформировать адекватную самооценку; развить свои волевые качества; самоопределиться в мире увлечений и профессий; воспитать свой эстетический вкус и т.д.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!