Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Детские и юношеские объединения \ КТД как средство формирования межличностных отношений

КТД как средство формирования межличностных отношений

Наименование ОУ
МОУ ДОД "дом детского творчества"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
р.п.Духовницкое
Дата создания
27.09.2013
Файл материала
Рейтинг
Оценить
★★★★
2 Голоса
Описание материала
Просмотров701
Комментарии0
Скачиваний140
Размер файла35.18Кб
Коллективное творческое воспитание – особый способ организации жизнедеятельности детей и взрослых, предполагающий совместную деятельность, направленную на улучшение совместной жизни.

Предпросмотр страницы №1


МОУ ДОД «Дом детского творчества» р.п.Духовницкое

районный конкурс педагогов системы дополнительного образования «Педагогическая находка»









КОЛЛЕКТИВНАЯ ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ

МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ



Работу выполнила

педагог дополнительного образования

Хохлова Ю.В.












2012г

Оглавление

Введение …………………………………………………………………………………….стр

Коллективная творческая деятельность как средство

формирования межличностных отношений………………………………стр

Заключение…………………………………………………………………………………стр

Список литературы……………………………………………………………………..стр

Приложение………………………………………………………………………………..стр



























Введение

В современном образовательном пространстве педагог помогает ребёнку с одной стороны, войти в общество сверстников, включиться в социум, присвоить ценности человеческой культуры, а с другой – сохранить и развить свои лучшие индивидуально-неповторимые черты, личностно раскрыться в индивидуальном стиле деятельности и поведения.

Современная педагогика предлагает множество средств формирования межличностных отношений, но наиболее успешной, на мой взгляд, является методика коллективных творческих дел, которая находит свое выражение в творческой форме. Благодаря этой методике формируются отношения в коллективе, и развивается интеллектуальная, творческая личность с достаточным уровнем коммуникативных умений. У педагогов часто встает вопрос, как сформировать личность адекватную современным условиям, обладающую такими качествами как мобильность, успешность и при этом не потерять индивидуальность каждого обучающегося, помочь ему раскрыться, способствовать его саморазвитию, оказать ему поддержку в нужный момент. Во многом решению данной проблемы способствует использование такой формы воспитательной работы как КТД, создающей условия для формирования субъектов деятельности, активных, инициативных, и творческих людей, умеющих конструктивно взаимодействовать между собой.










Коллективная творческая деятельность как средство формирования межличностных отношений и лидерских качеств.

В настоящее время в социально-педагогической теории и практике уделяется большое внимание применению активных форм обучения и воспитания, поскольку эти формы способствуют формированию активной жизненной позиции и воспитанию личности созидательного типа. Интерес к этой проблеме объясняется ещё и тем, что в наше сложное время кризисов и перемен человеку необходимо научиться быть готовым к любым трудностям, уметь преодолевать их, а также быть способным принимать решения и совершать поступки, то есть проявлять лидерские качества. Современные дети способны проявить инициативу, активность, творчество, однако реальная практика говорит о том, что в подавляющем большинстве случаев обучающиеся пассивно выполняют поручения педагога, тогда как подросток способен активно участвовать в общественной жизни, самостоятельно принимать решения в различных ситуациях. От умелого руководства, сочетания различных форм работы, направленных на формирование лидерских качеств, зависит социальная успешность детей в будущей, учебной, личной, профессиональной деятельности. Необходимо обратить внимание на то, что реализация данных подходов должна осуществляться при выполнении совместной деятельности всеми членами коллектива, а значит и развитие лидерских качеств обучающихся должно проходить в коллективной деятельности.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!