Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Детские и юношеские объединения \ Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Школа красноречия"

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Школа красноречия"

Наименование ОУ
МБУ ДО ДЮЦ №1
Должность
Педагог дополнительного образования
Город
Иваново
Дата создания
29.02.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров320
Комментарии0
Скачиваний11
Размер файла118.5Кб
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Школа красноречия".

Содержит в себе пояснительную записку, учебно-тематический план, содержание изучаемого курса, методическое обеспечение и список используемых ресурсов.

Предпросмотр страницы №1

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ИВАНОВА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР №1



Согласовано

Председатель НМС

____________Е.В. Лукьянова

«___»____________201__ г.

Протокол № ____________


Утверждаю

Директор ДЮЦ №1

___________И.М. Хохлова

«____»___________201__ г.

Приказ № ____________









Дополнительная общеразвивающая программа

«Школа красноречия»



Направленность: социально-педагогическая

Возраст детей: 13-18 лет

Срок реализации: 1 год





Педагог дополнительного образования:

Голубев Анатолий Евгеньевич








Иваново 2015


Содержание



Пояснительная записка

3

Учебно-тематический план

8

Содержание изучаемого курса

9

Методическое обеспечение

14

Список литературы

15






































Пояснительная записка.



Грамматика не учит хорошо говорить, потому что 

говорить правильно и говорить хорошо –

совсем не одно и то же. 

В.Г.Белинский



Наше время – время деловых, активных и предприимчивых людей. В стране созданы условия для развития творческой инициативы, открыт широкий простор для выражения различных мнений, убеждений, оценок. Все это требует развития коммуникативных возможностей современного человека.
Важнейшим средством коммуникации является слово. «Словом можно убить – и оживить, ранить – и излечить, посеять смятение и безнадежность – и одухотворить», - писал талантливый педагог В.А. Сухомлинский.

Человек, обладающий риторическими навыками и умениями, чувствует себя уверенно в самых различных ситуациях бытового, социального, делового и профессионального общения. Такому человеку намного легче установить контакт и найти взаимопонимание со знакомыми и незнакомыми людьми, с подчиненными и начальством. Только человек, владеющий словом и логикой, может добиться успехов в жизни. Но для того, чтобы овладеть логикой и речью, надо систематически работать, развивая необходимые навыки.
В новый период развития нашего общества устное слово стало особенно весомым, его роль расширилась: оно сделалось орудием поиска истины и средством выражения позиции человека. Оратор пользуется оптимальной формой подготовленной речи, которая эффективно воздействует на аудиторию в соответствии с поставленной им задачей – убедить слушателей, обращаясь к разуму и эмоциям, и добиться нужной реакции.
Предполагается изучение ораторской речи на двух уровнях: на уровне замысла и содержания, т.е. определения темы, цели речи, отбора фактического материала; на уровне композиции, т.е. расположения и порядка следования частей. Все эти уровни связаны с психологией воздействия на аудиторию, с процессом общения с нею.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!