Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

«Пространство ТРИ С»

Наименование ОУ
МБОУ ДО ДДиЮ №2
Должность
методисты
Город
Красноярск
Дата создания
02.02.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров187
Комментарии0
Скачиваний3
Размер файла29.75Кб
педагогический проект

Предпросмотр страницы №1

Бурлакова Ирина Васильевна,

методист МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

Юрчишина Екатерина Николаевна,

методист МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

Похабова Наталья Петровна,

методист МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска


«Пространство ТРИ С»

педагогический проект


Актуальность

Необходимость создания принципиально нового образовательного пространства для подрастающего поколения обусловлена изменением подходов к образованию при переходе образовательных учреждений на федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС).

В соответствии с требованиями ФГОС, учреждение дополнительного образования имеет идеальную возможность для создания образовательного пространства, ориентированного на:

-организацию взаимодействия учреждения дополнительного образования и общеобразовательных учреждений в решении задач воспитания молодого поколения;

- использование системно-деятельностного подхода, заложенного в содержание дополнительных общеобразовательных программ;

-организацию проектной деятельности, содействующей формированию ключевых компетенций, обучающихся по различным направлениям развития личности (спортивно-оздоровительной, художественно-эстетической, естественно-научной, социальной, общеинтеллектуальной, общекультурной).

Одним из приоритетных направлений работы пространства ТРИ С будет являться организация проектной деятельности с использованием ИКТ- технологий, тренингов на выявление лидерских качеств и командообразование, проблемно-развивающих игр. Разнообразные социально-значимые мероприятия (семинары, «круглые столы», квесты, соревнования, форум, акции, Саммит), а также совместная деятельность участников неформальных сообществ будет способствовать расширению кругозора обучающихся, их подготовке к полноценной жизни и работе в современном обществе, развитию творческих начал, личностному росту.

Постановка проблемы

Аудитории учреждения ориентированы на реализацию дополнительных общеобразовательных программ, но нет условий для создания дополнительного пространства для неформальных сообществ детей и подростков (социальные группы, формирующиеся на основе межличностных отношений и не имеющие официально утвержденного статуса), ориентированных на их образовательные запросы и интересы.

В 19 образовательных учреждениях района проведен опрос среди 450 подростков 12-16 лет, который показал, что:

- 60% опрошенным интересно участие в неформальных сообществах;

-у 55% опрошенных есть востребованность в проектировании социально-значимых событий,

-70 % опрошенных готовы не только обучаться способам организации событийных мероприятий, но и участвовать в интересных событийных мероприятиях района и города.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!