Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Детские и юношеские объединения \ «Особенности формирования межличностных отношений в подростковой группе»

«Особенности формирования межличностных отношений в подростковой группе»

Наименование ОУ
МБУ ДО "Станция юных туристов"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
г.Анжеро-Судженск
Дата создания
06.03.2017
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров159
Комментарии0
Скачиваний2
Размер файла50Кб
В данной работе описаны подходы разных авторов в определении межличностных отношений подростков

Предпросмотр страницы №1

«Особенности формирования межличностных отношений

в подростковой группе»


Автор-составитель: Беляева Наталья Александровна,

Должность: педагог дополнительного образования МБУ ДО «СЮТур»

Название учреждения: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Анжеро-Судженского городского округа «Станция юных туристов»

Место расположения: г. Анжеро-Судженск, Кемеровская область


В любом акте взаимодействия людей всегда присутствует их отношение друг к другу. Понятие «отношение», по мнению многих ученых [1], выступает в качестве базовой категории психоло­гической науки. Оно находит конкретное воплощение в любых контактах, взаимодействиях человека с человеком, материальными и идеальными веща­ми и явлениями. Отношение как бы эмоционально окрашивает любые связи индивида с внешним миром. Даже безразличие к кому-либо, чему-либо явля­ется отношением. Иначе говоря, отношение - атрибут любой связи человека: непосредственной и опосредованной, физической и идеальной. Через отно­шение определяется система потребностей, мотивов, влечений человека. В этом случае отношение выступает индикатором и средством выражения, объ­ективации всех действий человека. [2]

По мнению В.Г. Крысько отношение - это социализированная связь внутреннего и внешнего содержания психически человека, его связь с окружающей действительностью и сознанием. [7]

Педагогическая энциклопедия под редакцией Б.М. Бим-Бада интерпретирует это определение следующим образом: межличностные отношения - это система установок, ориентации, ожи­дании, стереотипов и других диспозиции, через которые люди воспринима­ют и оценивают друг друга. Эти диспозиции опосредуются содержанием.

По мнению Андреевой, природа межличностных отношений существен­но отличается от природы общественных отношений: их важнейшая специ­фическая черта - эмоциональная основа. Поэтому межличностные отноше­ния можно рассматривать как фактор психологического климата группы. Эмоциональная основа межличностных отношений означает, что они возни­кают и складываются на основе определённых чувств, рождающихся у лю­дей по отношению друг к другу. [14]

С. Нартова-Бочавер рассматривает межличностные отношения как от­ношения между конкретными людьми, которые несут на себе весь спектр индивидуально-личностных характеристик темперамента, ролей, ожиданий, излюбленных игр, жизненного сценария. Межличностные отношения по­строены на чувствах людей друг к другу, которые определяют психологиче­скую дистанцию и набор правил, по которым взаимодействуют люди. Реа­лизуются эти отношения обычно в так называемом малом социуме или бли­жайшем окружении, семье, кругу друзей, в школе, на работе. [14]

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!