Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Создание диагностического инструментария

Наименование ОУ
МБУ ДО "ЦДО "Исток"
ФИО автора
Должность
Педагог ДО
Город
Суздаль
Дата создания
03.05.2018
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров250
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла36.37Кб
Рекомендации по созданию диагностического инструментария для определения степени освоенности учащимися дополнительной образовательной программы.

Предпросмотр страницы №1

СОЗДАНИЕ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕННОСТИ УЧАЩИМИСЯ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.


Часто для педагогов дополнительного образования представляет известную трудность создание диагностического инструментария, который используется для выявления степени освоенности образовательной программы. Подбирать инструментарий советую в соответствии с перечнем ожидаемых результатов, которые указываются в каждой программе. Я реализую программу «Художественная фотография» авторов Соловьева В. П. и Константинова В. А., освоенность которой предполагает следующие результаты.


Ожидаемые результаты и способы их проверки

Каждый этап обучения подразумевает овладение ребёнком определённым уровнем знаний, умений, навыков, а также развитие его личностных качеств.


По окончании первого года обучения обучающиесябудут знать:

технику безопасности при работе в студии и Дворце;

теоретические основы в области фотографии;

жанры фотографии (портрет, пейзаж, натюрморт, юмор, спорт, очерк, серия и т.д.);

основы смысловой, цветовой и тональной композиции;

устройство и основные характеристики различных типов фотоаппаратуры;

будут уметь:

правильно обращаться с фотоаппаратурой различных типов;

осуществлять технологический процесс в области фотографии (зарядка, проявка и печать фотографий);

проводить съёмку в различных жанрах и условиях;

работать с графическими редакторами.

В результате второго годаобучения обучающиеся будут знать:

технику безопасности при работе;

основы фотокомпозиции, художественно-выразительные средства фотографии;

рекламную и портретную фотографию;

основы фотожурналистики;

критерии оценки выставочных работ;

будут уметь:

анализировать фотографии;

вести качественную фотосъёмку в различных жанрах фотографии;

применять приёмы фотосъёмки, наиболее адекватные конкретным её условиям.

Методика отслеживания результатов прохождения программы осуществляется по определённой системе.


Таким образом, по каждому заявленному ожидаемому результату необходимо подобрать методику его выявления и способ оценки полученных данных в соответствии с критериями. При оценке я использую трёхбальную систему: Высокий уровень, Средний уровень, Низкий уровень. Диагностика проводится 2 раза в год с использованием одного и того же инструментария.


Диагностический инструментарий. Художественная фотография. 11-18 лет

1-й год

Знания и умения

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!