Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Я познаю мир

Наименование ОУ
МБОУ ДОД Детский эколого-биологический центр
Должность
педагог дополнительного образования
Город
уфа
Дата создания
14.03.2014
Файл материала
Рейтинг
Оценить
★★★★
1 голосовать
Описание материала
Просмотров417
Комментарии0
Скачиваний5
Размер файла38.5Кб
Статья о формировании экологической культуры детей с ранних лет. Работа предназначена педагогам дополнительного образования и воспитателям.

Предпросмотр страницы №1

Абдразакова Гульназ Данисовна, педагог дополнительного образования 1 кв. категории, МБОУ ДОД Детский эколого-биологический центр ГО г. Уфа


Я познаю мир

«Мир окружающий ребенка – это прежде всего мир природы,

с безграничным богатством явлений,

с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе,

вечный источник детского разума»
В.Сухомлинский.

Каждый родитель мечтает, чтобы их чада выросли воспитанными, образованными, культурными и интеллигентными. Чтобы они бережно относились к природе, любили и заботились о ней. Очень многое в воспитании ребенка дает семья, но детям не только нужно давать качественное образование еще с младшего возраста, но и экологически просвещать, а это лучше поручить специалистам.

Детский эколого-биологический центр г.Уфы уже давно ведет работу по экологическому образованию начиная с детского сада. С ранних лет дети должны осознавать себя частичкой природы. Потому что именно в этот период накапливаются эмоциональные впечатления, которые на всю жизнь остаются в памяти человека. Правильные представления о природе, полученные в детстве, создают прочную основу для дальнейшего ее познания, воспитания любви и бережного к ней отношения.

В детском саду я веду кружок по экологии «Я познаю мир». Главная задача – научить дошкольников видеть красоту окружающего мира, знать и уметь заботиться о растениях, которые нас окружают, о братьях наших меньших. Важно не только знать, как нельзя делать: не портить, не уничтожать, но и что делать: выращивать, защищать, охранять.

Занятия проходят как в помещении, так и на открытом воздухе. Общение с природой доставляет детям огромную радость. Ведь они видят мир по-своему, во всем многообразии цвета, запахов, звуков, их сердца открыты к восприятию красоты. Учитывая возрастные особенности дошкольников, занятия проходят в форме игры, с обязательным включением разных видов экологических игр. Например, игра «Чья остановка?», или всем известная и любимая игра "Паровозик". Чтобы её разнообразить, я даю детям в руки листочки разных растений: вишни, сирени, дуба. Малыши бегут "паровозиком", а ведущий объявляет остановку, допустим, "Остановка Сирень". У кого в руках лист сирени, тот выходит из "поезда".

Мои малыши очень любят игру «Мы - птицы». Вместе с детьми мы вспоминаем, каких птиц они знают, ребята стараются повторить их повадки:

Воробушки - прыгают, голуби - важно ходят с выпяченной грудкой, совы - летают между деревьями и высматривают мышек, дятлы - стучат по дереву, ищут гусениц.

Играя, дети знакомятся с многообразием природы, узнают, что все на Земле взаимосвязано, что оберегая самое маленькое существо в животном мире, он способствует сохранению природы.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!