Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Игра на музыкальном инструменте \ Развитие музыкального слуха учащихся ДМШ в работе над полифонией в фортепианном классе

Развитие музыкального слуха учащихся ДМШ в работе над полифонией в фортепианном классе

Наименование ОУ
МАОУДОД"ДШИ им.А.В.Ливна" г.п. Излучинск
Должность
Преподаватель
Город
г.п.Излучинск
Дата создания
15.04.2013
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров676
Комментарии0
Скачиваний288
Размер файла122.5Кб
Развитие слуха как одна из важнейших целей обучения игре на любом музыкальном инструменте – таково кредо современной музыкальной педагогики.Действительно, только развитый слух как важный компонент музыкальных способностей обеспечивает адекватное музыкальное восприятие. Только дифференцированное слышание всей ткани музыкального произведения создает основу для его осмысления, обогащая эмоциональную интуицию.

Предпросмотр страницы №1

Тема исследования «Развитие музыкального слуха учащихся детской музыкальной школы в работе над полифонией» - представляется весьма актуальной и практически востребованной.

Объект исследования – процесс слухового воспитания учащегося – пианиста в младших и средних классах ДМШ.

Предмет исследования – педагогические условия и возможности работы над полифоническим материалом в развитии музыкального слуха юных пианистов.

Цель исследования – обосновать и проверить педагогические возможности работы над полифоническим репертуаром в решении проблем слухового воспитания учащихся младших и средних классов ДМШ, обучающихся в классе фортепиано.

Задачи исследования:

- раскрыть развивающий потенциал работы над полифонией с психолого – педагогической позиции;

- разработать методические методы и приемы активизации слуха учащегося – пианиста в работе над полифонией;

- провести опытную проверку разработанной технологии в условиях фортепианного обучения в ДМШ.

Методы исследования:

1. Анализ психолого – педагогической, искусствоведческой и методической литературы по выбранной проблеме;

2. Обобщение опыта преподавания фортепиано в области работы над полифоническим репертуаром;

Структура исследования отражает поставленные задачи.

Психолого – педагогические аспекты развития музыкального слуха учащихся в фортепианном классе

1. Понятие и виды музыкально – исполнительского слуха


Поставленная нами проблема потребовала изучения самой категории «музыкальный слух» применительно к деятельности учащегося – исполнителя. Анализ специальной литературы (Б.М.Теплов, А.Л.Островский. Л.А.Баренбойм, И.П.Гейнрихс, Г.М.Цыпин и др.) показал что ряд исследователей, в основном психологи, под музыкальным слухом понимают звуковысотную чувствительность (В.М.Теплов), тогда как музыканты склонны рассматривать слух исполнителя как сложную единую способность, включающую тембровый, динамический, мелодический, гармонический и полифонический компоненты (А.Л.Островский, Л.А.Баренбойм). Противоречия между данными точками зрения снимаются, если рассматривать звуковысотный компонент как ядро слуховой восприимчивости музыканта, без которого невозможно говорить обо всем комплексе слуховых способностей. Действительно, если мы последовательно обратимся к другим видам музыкального слуха, то убедимся, что они представляют собой постепенное расширение слуховых функций. Включающее звуковысотный компонент в качестве стержня, на котором происходит формирование других слоев слуховой сферы.

Так, мелодический слух предполагает, прежде всего, точное восприятие звуковысотных соотношений. Вместе с тем, его понятие безусловно шире: мелодический слух связан с ощущением выразительности одноголосной музыкальной мысли, постижением интонационности и последовательно раскрывающейся тематической идеи.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать

Изображения (1)


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!