Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Игра на музыкальном инструменте \ Использование синтезатора при обучении игре на фортепиано

Использование синтезатора при обучении игре на фортепиано

Наименование ОУ
МБОУ ДОД ДШИ "Форте"
Должность
преподаватель фортепиано
Город
г.Тольятти
Дата создания
07.03.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров549
Комментарии0
Скачиваний36
Размер файла134.78Кб
Методическая разработка открытого урока

Предпросмотр страницы №1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ «ФОРТЕ»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ












Методическая разработка

открытого урока по классу фортепиано

«Использование клавишного синтезатора в практике обучения игре на фортепиано в качестве дополнительного средства развития музыкальных способностей учащихся»








Автор:

преподаватель ДШИ «Форте»

Филиппова Е.А.







Тольятти 2015


Отделение: музыкальное


Специальность: музыкальный инструмент фортепиано


Учащаяся: Первицкая Алина 1 класс


Преподаватель: Филиппова Елена Анатольевна


Тема: «Использование клавишного синтезатора в практике обучения игре на фортепиано в качестве дополнительного средства развития музыкальных способностей учащейся 1 класса»


Цель: Развитие музыкальных способностей учащейся на основе программного репертуара и использования клавишного синтезатора.


Задачи урока:


Образовательные:

Формирование на практике представлений и знаний учащейся о тембре.

Показать роль динамики в соотношении голосов на основе многотембрового звучания.

Научить пользоваться панелью управления синтезатора.


Развивающие:

Развитие чувства ритма, гармонического слуха в процессе музицирования на синтезаторе.

Показать учащейся необходимость соответствия темпа музыкальному образу.

Формирование навыка игры в ансамбле.


Воспитательные:

Повышение интереса к игре на фортепиано.

Воспитание личностных качеств учащейся: сценической культуры, собранности, выдержки.

Расширение кругозора учащейся.



Вид урока:

урок практических работ


Технологии и методы обучения:

словесный метод (рассказ, беседа, диалог)

наглядный метод

метод практико-ориентированной деятельности

игровой метод («угадай-ка», игры на развитие воображения, образного мышления)

проблемно-поисковый метод (создание проблемных ситуаций: выбор тембра, создание аранжировки; поиск ответов учащейся с использованием «опор»)

ИКТ (владение техническим оснащением синтезатора, использование его специфических возможностей)


Учебный репертуар:

А.Руббах « Воробей»

К.Черни « Скакалка»

Д.Кабалевский «Маленькая арфистка»

И.С.Бах « Волынка»

Е.Крылатов «Колыбельная медведицы» из мультфильма «Умка»


Этапы проведения урока:


Вступительное слово:

Сообщение темы урока

Обоснование ее значимости

Характеристика учащейся

I.Организационный:

Приветствие

Цель и задачи для учащейся

II.Основной:

Повторение теоретического учебного материала

Проверка домашнего задания

Освоение новой практической деятельности

Игра «Угадай-ка»

Исполнение учащейся пьесы «Воробей» в ансамбле с записанной в память синтезатора партией

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!