Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Приложение к проекту

Наименование ОУ
ДШИ №1 г. Нижневартовск
Должность
преподаватель по классу баяна
Город
Нижневартовск
Дата создания
25.04.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров431
Комментарии0
Скачиваний14
Размер файла55.57Кб
Приложение к проекту

Предпросмотр страницы №1

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1.


ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Игра «Ритмические кружочки».

Педагог знакомит учащегося с условными предметами-заместителями.

Согласно условиям игры: красный кружок обозначает восьмую ноту, зеленый - четвертную, голубой - половинную, а желтый - целую.

Участники игры договариваются о том, что если преподаватель показывает кружок красного цвета, то ученик одновременно щелкает пальцами и проговаривает «раз», если зеленый, то он хлопает в ладоши и произносит «раз-и», голубой - на счет «раз-и» ударяет правой рукой по правому колену, а на счет «два-и» - левой рукой - по другому колену, и, наконец, если преподаватель показывает желтый кружок, то ученик, поочередно топает правой и левой ногой четыре раза под счет «раз-и, два-и, три-и, четыре-и».

Игра должна выполняться сначала медленно, а по мере успешности овладения учеником заданными действиями, темп может ускоряться.

Движения, соответствующие счетной единице, помогают учащемуся четко организовывать ритмическую структуру длительностей нот. Данная наглядно-моделирующая игра развивает у учащихся внимание, связанное с координацией зрительного и двигательного анализаторов, быстроту реакции, учит соотносить ритмическое значение длительностей нот с предметами-заместителями, активизирует наглядно-образное мышление у детей.

Ритмическая стабилизация игровых действий ученика позволяет преподавателю перейти к более сложному варианту игры, которая называется «Один кружок - одно движение».

Игра отличается от предыдущей тем, что голубой и желтые кружки по-прежнему обозначаются соответствующим им устным счетом, но уже только одним движением. Это условие максимально приближает ученика к реальному соответствию нотного знака практической реализации его на инструменте.

В предыдущих играх дети уже приобрели некоторый опыт соотнесения предметов-заместителей (кружков разного цвета) с устным счетом, который соответствует длительностям нот. Далее для знакомства детей с реальным изображением нот и их ритмическим значением, мы предлагаем им игру «Дорисуй портрет ноты».

При объяснении условий игры учащийся получает две карточки:

карточку-подсказку и карточку с игровым заданием. На первой изображены уже известные ему ритмические кружочки и соответствующие им ноты различной длительности:

красный круглешок - изображение восьмой ноты; зеленый - изображение четвертной ноты; голубой - изображение половинной ноты.

желтый - изображение целой ноты.

Педагог с помощью проблемных вопросов концентрирует внимание учащегося на особенностях графического изображения нот.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!