Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Сценарий «На пути к музицированию»

Наименование ОУ
МАУДО города Нижневартовска "Детская школа искусств №1"
Должность
преподаватель
Город
г. Нижневартовск
Дата создания
05.06.2015
Рейтинг
Оценить
★★★★★
2 Голоса
Описание материала
Просмотров595
Комментарии0
Скачиваний40
Размер файла46.5Кб
Сценарий предлагает проведение академического зачета по аккомпанементу в форме музыкального вечера с элементами театрализации.

Предпросмотр страницы №1

Сценарий предлагает проведение академического зачета по аккомпанементу в форме музыкального вечера с элементами театрализации.

Цель: формирование концертно – просветительских умений учащихся на примере комплексной музыкальной деятельности, синтезирующей предметы музыкальных дисциплин (фортепиано, сольное пение, хор, музыкальная литература, сольфеджио)

Задачи:

приблизить музыкальное обучение к практическому музицированию;

оптимизировать процесс обучения;

стимулировать активную домашнюю работу учащихся

Роли:

Cеньор Николо Ваккаи – учитель пения из Италии

Маша и Юля, ведущие вечера – ученицы сеньора Ваккаи

Сергей и Самир –музыканты из России

Исполнители: учащиеся выпускного класса хорового отделения ДШИ


Сценарий вечера «Путь к музицированию» (зачет по аккомпанементу)


Преподаватель: Добрый вечер, уважаемые родители, преподаватели, учащиеся! Зачет по аккомпанементу на хоровом отделении традиционно

проводится в форме музыкального вечера. Вот и сегодня мы решили не отступать от этой традиции. В прошлом, в каждой образованной семье ребенок получал обязательное музыкальное воспитание. И в России, и в Европе было популярным домашнее музицирование: когда люди собирались вместе и пели романсы, играли квартеты, устраивали музыкальные вечера.

Давайте представим вечер в одном из домов провинциального города N… Как это могло бы происходить …

(Входят учащиеся, рассаживаются вокруг рояля. Маша и

Юля – последними. У Юли в руках ноты.)


Юля: Маша! Посмотри, папенька выписал новый журнал из Петербурга. А в

нем напечатан романс господина Гурилева.

Маша: А название какое?

Юля: «Сарафанчик». Я как взяла первую ноту, так сразу влюбилась в эту

музыку. Тут же и выучила.

Маша: А ты спой нам. Мы послушаем.

Юля: И спою. И сыграю.

( Поет и играет романс А.Гурилева «Сарафанчик»)

Маша: А и правда, хороша музыка. Сразу петь захотелось. Что это сеньор Ваккаи, наш учитель пения, задерживается? Обещался в пять, а время уж к шести подходит.

(Входят Нико, Сергей, Самир)


Маша: Да вот и он. Да не один. Добрый вечер!

Нико: Buonqiorno, signorini! Я очень торопился. По пути я встретил этих молодых людей. Они, как и я, очень любят музыку. Это Сергей и Самир. Они присоединятся к нашему вечеру.

Прошу Вас, Сергей, за инструмент. Перед исполнением вокальной музыки необходимо распеться. Для искусства «бельканто» важно овладеть красивым

звуком. Дайте «соль». (Поет «Semplicetatortorella»)

А теперь Вы, пожалуйста.

(Исполняется Вокализ «Терции» Н.Ваккаи)


Нико: : Grazie,grazie. Это было не плохо.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!