Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Игра на музыкальном инструменте \ Методические рекомендации для проведения урока по классу флейты

Методические рекомендации для проведения урока по классу флейты

Наименование ОУ
МБОУ ДОД "Детская школа искусств "Гармония"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
гор. Новосибирск
Дата создания
10.06.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
★★★★★
1 голосовать
Описание материала
Просмотров1874
Комментарии0
Скачиваний134
Размер файла33.5Кб
Методические рекомендации для проведения урока
по классу флейты

Предпросмотр страницы №1

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей города Новосибирска

«Детская школа искусств «Гармония»

автор-составитель:

Кудряшов Ю.А.

педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории



Методические рекомендации для проведения урока

по классу флейты

Тема: Формирование тембрового слуха и развитие навыков оркестрового звучания в классе флейты.

Цель: Достижение чистого и интонационно ровного звучания инструмента при использовании различных штриховых приёмов и ритмических рисунков.

Задачи:

достижение твёрдой, чёткой, ясной, определённой атаки звука;

отработка различных штрихов и интервалов в процессе исполнения на флейте;

интонационная выразительность звучания исполняемых произведений;

формирование тембрового слуха.

Условия проведения урока:

классная комната;

музыкальные инструменты;

нотные иллюстративные материалы.

Возраст:

Сиротина Евгения - 3-й год обучения, 9 лет (флейта).

Дидактический материал:

Н.Платонов «Школа игры на флейте»

А.Покровский «Начальная школа ансамблевой игры на деревянных духовых инструментах»

Ю.Должиков «Нотный сборник гамм и этюдов».

Принципы подачи материала:

Демонстрация подготовленного концертного и дидактического материала;

Доступность, посильность;

Положительный эмоциональный фон урока;

Целесообразность отбора содержания, форм и методов подачи учебного материала;

Настройка ученицы на музыкально-выразительное исполнение произведений, нотного материала;

Наглядность;

Обоснование эстетической ценности произведений:

Здоровье сбережение.

В обучение игре на флейте технику губ следует считать важнейшим исполнительским средством. От ее качества зависит красота звука и интонационная точность. В развитии этой техники необходимо иметь в виду 2 составляющие: силу мускулов губ и их подвижность. При извлечении звуков различной высоты и силы необходима и различная степень напряжения мускулов губ.

В своей работе с начинающими исполнителями я в первую очередь делаю упор на исполнении длинных звуков Ι октавы и постепенное введение их во ΙΙ октаву. Следует отметить, что погоня за достижением высоких звуков может привести к нежелательным результатам. Поэтому я особое внимание уделяю продолжительным длительностям. гаммообразным упражнениям, легким танцевальным мелодиям. Очень хорошо для этого подходят русские народные песни, легкие пьесы зарубежных авторов.

Параллельно с этим необходимо так же обращать внимание на последовательное развитие подвижности губ. Для каждого звука в зависимости от его высоты и силы требуется определенная степень развития подвижности губ. Материалом для развития этого технического приема у меня служат упражнения, построенные на трезвучиях и интервалах в различных комбинациях и штрихах. Отличным подспорьем в этой работе являются гаммы.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!