Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Игра на музыкальном инструменте \ Методическая разработка по теме: " Формирование навыков чтения, с листа интервалов и аккордов в классе фортепиано"

Методическая разработка по теме: " Формирование навыков чтения, с листа интервалов и аккордов в классе фортепиано"

Наименование ОУ
МБОУ ДОД ДШИ №10 Кировского района г.о. Самара
Должность
педагог дополнительного образования
Город
Самара
Дата создания
08.09.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров370
Комментарии0
Скачиваний28
Размер файла33.31Кб
Данный материал рассказывает о формировании навыка у детей по чтению с листа

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Детская школа искусств №10

Кировского района

городского округа Самара













МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ТЕМЕ:

«Формирование навыков чтения с листа интервалов и аккордов в классе фортепиано»

Автор-составитель: Мустафина Раиса Булатовна



















Самара, 2014

Введение

 

«Лучший способ научиться быстро читать — это как можно больше читать»
(И. Гофман)

Работа является обобщением моей педагогической практики и раскрывает узкий аспект чтения с листа, имеющий, однако, большое значение для выполнения главного условия чтения — непрерывности исполнения. В работе излагаются приемы формирования навыка чтения интервалов и аккордов, которые разрабатывались и испытывались мной на уроках в классе специального фортепиано.

Игра с листа представляет собой непрерывный процесс, основанный на синтезе зрения, слуха и моторики.

Г. М. Цыпин  выделяет три основных положения, способствующих улучшению процесса чтения с листа:

а) «разведка глазами»,

б) умение играть, не глядя на руки,

в) ориентировка при игре по графическим абрисам нотной записи.

Последнее из вышеперечисленных условий эффективности чтения с листа и легло в основу данной работы.

Цель данной работы — дать педагогу необходимый систематизированный метод, позволяющий обучающемуся в короткие сроки овладеть навыком чтения с листа интервалов и аккордов, отсутствие которого нарушает непрерывность игры по нотам.

При этом ставятся задачи:

твёрдое усвоение учеником теоретических сведений об интервалах и аккордах;

воспитание у ученика моторной двигательной готовности к воспроизведению

звуковых сочетаний;

овладение учеником комплексным восприятием нотной графики.

Встречая в нотном тексте интервал или аккорд, ребенок обычно останавливает игру для «опознания» и поиска на клавиатуре каждой отдельной ноты созвучия. Для устранения этого затруднения, следует добиться твердого усвоения учеником графического изображения каждого интервала, а затем и аккорда, складывающегося из уже известных ему интервалов. В свою очередь, для воспроизведения «расшифрованного» интервала или аккорда необходимо довести до известной доли автоматизма его пианистическое воплощение.

Моторная реакция на исполняемый текст напрямую связана с аппликатурной техникой.Л. Л. Баренбойм писал: «Плохое чтение с листа зачастую бывает вызвано тем, что учащийся не представляет себе, как расставить пальцы в нотном тексте и играет первыми „подвернувшимися“ пальцами. Поэтому типичная аппликатура основных фортепианных технических форм — гамм, арпеджированных последовательностей, двойных нот и аккордов — должна войти в плоть и кровь учащегося, в противном случае наступает полнейшая анархия, случайность в области аппликатуры. Аппликатура основных фортепианных технических форм должна быть усвоена учащимся настолько прочно и глубоко, чтобы встретив в музыкальном произведении ту или иную техническую фигуру, пальцы играющего инстинктивно, как бы сами собой, занимали нужную позицию».

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!