Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Игра на музыкальном инструменте \ Методическая разработка по теме: "Пьесы малой формы в репертуаре ученика"

Методическая разработка по теме: "Пьесы малой формы в репертуаре ученика"

Наименование ОУ
МБОУ ДОД ДШИ №10 Кировского района г.о. Самара
Должность
педагог дополнительного образования
Город
Самара
Дата создания
08.09.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров356
Комментарии0
Скачиваний21
Размер файла31.95Кб
Данный материал рассказывает об использовании пьес малой формы в репертуаре ученика

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Детская школа искусств №10 Кировского района

городского округа Самара











МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ТЕМЕ:

«ПЬЕСЫ МАЛОЙ ФОРМЫ В РЕПЕРТУАРЕ УЧЕНИКА ДШИ В КЛАССЕ «ФОРТЕПИАНО»



Автор-составитель: Мустафина Раиса Булатовна

Педагог дополнительного образования






















Самара 2015г.

«Сколько пьес, столько и разных способов работы»

К.Игумнов

Пьесы малой формы составляют значительную часть педагогического репертуара, на котором строится процесс воспитания ученика - пианиста. Согласно программным требованиям ученик музыкальной школы изучает в течение одного учебного года 10-12(младшие классы) и 6 -8 (старшие классы) пьес малой формы различного стиля, характера, уровня сложности.

На вооружении преподавателей фортепианных классов детских музыкальных школ много замечательных сборников композиторов-классиков для молодых музыкантов, ставших хрестоматийным материалом. Достаточно перечислить некоторые из них:

- Чайковский П.И. «Детский альбом»

- Шуман Р. «Альбом для юношества», «Детские сцены»

- Прокофьев С.С. «Детская музыка» соч.65

- Слонимский С. «Альбом для детей и юношества»

- Свиридов А. «Детский альбом» и др.

Ученики всех классов с большим удовольствием работают над пьесами малой формы. Причины вполне объяснимы:

- удобный формат (малая форма);

- разнообразие характеров и образов, что позволяет педагогу выбрать наиболее понравившееся произведение, которое покажет музыкальные достоинства ученика и даст ему возможность почувствовать себя исполнителем;

- богатое стилистическое и жанровое разнообразие, позволяющее познакомить ученика с современными музыкальными направлениями (джаз, рок, популярная музыка, этнические мотивы);

- возможность использовать такие произведения для участия в концертах.

Для педагога работа над пьесами – это закрепление навыков, приобретенных при работе над упражнениями, этюдами и классической частью репертуара, гораздо менее любимой учениками.

Однако, несмотря на такую всеобщую любовь к этому жанру, работа с пьесами имеет свою специфику, свои задачи, свои трудности.

Анализ основных типов пьес малой формы

Огромное количество пьес, ставшее классикой педагогического репертуара, стремительно пополняется новыми произведениями современных авторов. Для ориентации в таком разнообразии целесообразно принять условное подразделение на основные типы пьес малой формы:

- жанровые пьесы;

- кантиленные пьесы;

- программно-характерные пьесы;

- клавирные пьесы (пьесы старинных композиторов);

- виртуозные пьесы;

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!