Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Игра на музыкальном инструменте \ Чтение нот на деревянных духовых инструментах. Рабочая образовательная программа

Чтение нот на деревянных духовых инструментах. Рабочая образовательная программа

Наименование ОУ
МБОУДОД "ДШИ №1"
Должность
преподаватель
Город
г. Урай
Дата создания
15.09.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров295
Комментарии0
Скачиваний12
Размер файла77Кб
Это адаптированная рабочая программа, в которой указан возраст детей,
методы работы с учеником, проведение урока, контроль и учет успеваемости.

Предпросмотр страницы №1


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ "ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ №1"



















Рабочая образовательная программа

Чтение нот

Срок реализации – 4 года (1-4 классы)

Срок реализации – 3 года (1-3 классы)

Возрастдетей с 8 до 17 лет









Подготовила преподаватель

Деревянных духовых инструментов

Соколова М.А.



Урай

2013 год





Содержание.


Пояснительная записка....................................................3

Методы работы с учеником……………………………….4

Возраст детей……………………………..………………..4

Проведение урока…………………..……………………...4

Контроль и учет успеваемости…..…………………….....5

Требования к выпускнику…..……………………….…....6

Учебно-ученический план................................................6

Содержание курса

Чтение нот………………………………………………….6

Используемая литература ………………………………..7















Пояснительная записка



Курс обучения чтение нот на деревянных духовых инструментах является одним из самых важных в цикле музыкальных дисциплин. Обучение искусству чтения нот на инструменте, грамотное исполнение музыкальных произведений, лежит в основе предмета.

Актуальность данной программы связана с возрастной категорией учащихся, с новым современным материалом. Использование разных методик обучения, анализ опыта работы многих преподавателей привели к обновлению традиционной программы.



Основная цель– подго­товка музыкантов – любителей, которые обла­дают навыками музыкального творчества. Могут самостоятельно разобрать и выучить музыкальное произведение любого жанра, свободно владеть инструментом, разбираться в нотном тексте, в строении музыки, уметь отличить мелодию от аккомпанемента, уметь концентрировать внимание на определённой задаче, уметь считывать сразу несколько информационных слоёв текста: нотный, ритмический, динамический и др.


Задачи курса:

1. Формирование навыков игры на инструменте.

3. Приобретение музыкальной грамоты.

4. Приобретение навыков грамотного, беглого чтения нот.



При разработке данной программы учитывалось: доступность, постепенность, связь с другими дисциплинами курса обучения.

Основной формой обучения является индивидуальное занятие. Уроки проводятся один раза в неделю продолжительностью в 20 мин. (половина академического часа). Последовательность освоения учебного материала преподаватель планирует индивидуально на каждого учащегося.













Методы работы с учеником


Для художественного воспитания учащихся важным фактором является общение с педагогом. Индивидуальные занятия – это самый лучший способ общения ученика и педагога. При таком контакте педагогу легче продумывать пути для максимальной активизации самостоятельности учащихся, в решении художественных и технических задач. Важно поощрять попытки ученика задавать вопросы о тех музыкальных явлениях, с которыми ему приходится сталкиваться, и настойчиво, по возможности самостоятельно, находить ответы на них. Педагогу следует организовывать эти поиски и направлять их, развертывая в процессе обучения одну за другой проблемные ситуации. При этом надо иметь в виду, что если в практике общего и технического обучения создание такого рода ситуаций основано преимущественно на мыслительной деятельности ученика, то в процессе музыкального воспитания они предполагают максимальное использование, наряду с интеллектом, эмоциональной сферы и слуха ученика.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!