Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

О развитии навыков аккомпанемента юного пианиста.

Наименование ОУ
МБОУ ДОД "ДШИ"
Должность
преподаватель по классу фортепиано
Город
г.Зеленодольск
Дата создания
12.10.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров257
Комментарии0
Скачиваний19
Размер файла17.93Кб
Аккомпанемент – одно из средств приобщения детей к живому музицированию.Обучение выполняет важную миссию: учащиеся ближе практически знакомятся с другими инструментами.

Предпросмотр страницы №1

Айшинский филиал Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Детская школа искусств г.Зеленодольска РТ»













Методическое сообщение

на тему:

О развитии навыков аккомпанемента юного пианиста.









Преподаватель по классу фортепиано

Айсина Л.Р.

Работа педагога над развитием творческих навыков является необходимой составной частью учебно-воспитательного процесса. В нашем современном мире музыка довольно широко проникает в сознание и быт. Телевидение, кино, звукозаписи воздействуют на слуховое развитие детей. С раннего возраста они совершенно легко и естественно воспринимают её. Очень важно в самом начале занятия музыкой заинтересовать ребенка, используя естественную любознательность. Занятия в классе аккомпанемента расширяют кругозор учащихся, развивают навыки чтения с листа.

Аккомпанемент – одно из средств приобщения детей к живому музицированию. Звуки других инструментов (скрипка, виолончель, пение) обогатит сознание ребенка. Современная методика рекомендует начинать работу ученика с педагогом в ансамбле с первых уроков, и это правильно. Имеется множество специально написанных пьес, ставящих задачу аккомпанировать одним-двумя звуками. Даже играя одну-две ноты, ребенок знакомится с названиями клавиш, с диапазоном фортепиано, осваивает ритм, динамику, а также первоначальные игровые движения. Главная задача педагога на этом этапе – подобрать интересный музыкальный материал, наилучшим образом способствующий музыкальному развитию и формированию игровых навыков учащегося.

Когда ученик в первый раз аккомпанирует инструменталисту, или певцу, это является для него новой задачей. Педагог должен сознавать, что аккомпанемент требует других навыков, другого хода занятий. Роль аккомпанемента с каждым последующим годом возрастает. Несомненную пользу учащимся принесет знакомство с инструментальными пьесами, песнями и романсами. Пение мелодии под собственный аккомпанемент – одно из наиболее полезных упражнений, развивающих гармонический слух, музыкальность. Если ученик на начальном этапе играл в четыре руки с учителем, или другими учениками, он имеет представление о функции аккомпанемента и требованиях, которые ставят совместная игра.

Аккомпанируя солистам пианисты сталкиваются с иным типом звуковедения – протяженностью фразы, гибкостью. Учащиеся хорошо должны знать и сольную партию, чувствовать то, что делает солист. Занятия по аккомпанементу очень важны для расширения динамического диапазона, развития тембрового слуха, ритмической организованности. Аккомпанируя различным инструментам, следует играть по иному: с разной силой звука, фразировкой, выделением низких и высоких регистров фортепиано. Хороший ученик вряд ли будет одинаково аккомпанировать разным инструментам. Динамика фортепиано при аккомпанементе должна приспосабливаться к регистру инструментов (у большинства инструментов приглушенные низкие регистры, а высокие пронзительные, в отличие от фортепиано).

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!