Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Игра на музыкальном инструменте \ Работа над техникой в начальном периоде обучения в ДШИ

Работа над техникой в начальном периоде обучения в ДШИ

Наименование ОУ
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Тереньгульская детская школа искусств» Ульяновской области
Должность
преподаватель фортепианного отделения
Город
р.п. Тереньга Ульяновской области
Дата создания
04.12.2015
Рейтинг
Оценить
★★★★★
1 голосовать
Описание материала
Просмотров314
Комментарии0
Скачиваний37
Размер файла63Кб
В данной работе рассмотрены основные приемы развития технических навыков в начальном периоде обучения. Недооценка занятий техническими навыками приведет к отсутствию необходимой формы мышечного аппарата. Гаммы, упражнения и арпеджио должны быть подчинены решению определенных технических задач и различным методам их освоения.

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Тереньгульская детская школа искусств» Ульяновской области

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

«Работа над техникой в начальном периоде обучения в ДШИ»

Составила

преподаватель фортепианного

отделения Засоренкова Т.Ф.

р.п. Тереньга

С первых же уроков необходимо воспитать нужную для игры на инструменте психологическую установку.

До обучения на фортепиано руки ребенка были орудием труда и игровых действий: он ими хватал, ударял, толкал, нажимал, махал... Он ими кое-что выражал, жестикулировал: ласкал, отталкивал, просил... Теперь, когда начинает играть на инструменте - руки становятся его голосом, учатся петь и говорить, выражать звуками то, что ребенок чувствует. И руки-голос могут петь и говорить тихо и громко, ласково и сердито, мягко и резко, распевно и сухо. Вот установка, которая должна быть усвоена, понята, прочувствована. А мы поможем сделать их свободными, умными, слышащими и реагирующими на все тонкости музыки.

Педагог своими руками формирует, лепит податливые руки ребенка, призывает к подражанию, прибегает к сопоставлениям, детским играм.

С первых же шагов обучения внимание педагога должно быть направлено на одновременное воспитание у ребенка фортепианных приемов двух типов: широких и свободных (но обязательно организованных, а не безвольных) движений всей рукой и пальцевых движений в пределах естественной пятипальцевой позиции, которая должна быть освоена в ее разновидностях как первичная основа фортепианной техники. Сочетание движений всей руки и ее крупных частей с мелкими движениями пальцев - вот фундамент, на котором целесообразно строить фортепианно-техническую работу с ребенком.

Большую роль в развитии навыков учащихся играет работа над упражнениями, гаммами, этюдами. Недооценка этих занятий приведет к отсутствию необходимой формы мышечного аппарата, техническое развитие будет замедленно, рука будет слабой, а итогом — «грязная» игра с многочисленными помарками, остановками, плохо контролируемыми движениями.

Упражнения — одна из вспомогательных форм в развитии техники. При работе над упражнениями можно применять различные виды артикуляции:legato, поп legato,staccato. В работе над упражнениями надо вырабатывать:

1. ощущение клавиатуры,

2. ровности пятипальцевых последовательности гамм,

3. добиться согласованной работы всей руки и пальцев,

4. добиться непринужденности и пластичности движений,

5. их организованность и управляемость,

6. искать целесообразные и экономные движения.

Существуют несколько типов упражнений. Это переносы рук по дуге, легкие удары по столу, передача звуковой линии из одной руки в другую, двойные ноты, игра двумя руками в зеркальном и параллельном движениях, упражнения на координации рук. Необходимо продумывать и предлагать упражнения в зависимости от индивидуальных особенностей учащихся. Ребятами упражнения постигаются легко, т.к. основная часть упражнений состоит из 5-6 но, которые играются на белых клавишах в одной позиции.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!