Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Игра на музыкальном инструменте \ Календарно-тематическое планирование по музицированию 3-4 классы

Календарно-тематическое планирование по музицированию 3-4 классы

Наименование ОУ
Школа искусств МБОУ гимназии №44
Должность
Преподаватель по классу фортепиано
Город
Иваново
Дата создания
16.01.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров340
Комментарии0
Скачиваний25
Размер файла22.9Кб
Календарно-тематическое планирование по музицированию 3-4 классы

Предпросмотр страницы №1


МОУ гимназия №44

Школа искусств











Календарно – тематическое

планирование


по музицированию


для 3 класса































I и II полугодия.3класс



Дата

урока


Тема

урока

Часы

ЗУН

ЛОУН

Изучаемые

понятия

Повторение

пройденного

Межпредметные

связи


Ансамбль (1 пьеса для исполнения в четыре руки).

Разбор текста.

Инструктаж по ТБ.

(организационный урок; урок – практикум; урок изучения нового материала; урок – практикум).


4

Формирование: умение уяснить характер основных компонентов муз. ткани, особенности каждой партии ансамбля, раскрыть смысл исполнения указаний в тексте, умение в процессе разбора определять художественные и технические трудности.


Сравнение отдельных характерных элементов муз. структуры двух партий, самостоятельный выбор аппликатуры и подбор подходящих типов звукоизвлечений.

Понятия, термины, изучаемые по специальности.

Повторение ансамбля, изученного в предыдущем полугодии.

Специальность.


Усвоение текста по партиям.

(урок закрепления; урок – практикум).




3

Умение ориентироваться в аппликатурных приёмах, направленных на выразительность интерпретации партии, формирование различных технических навыков, навыков звукоизвлечения, длительной концентрации внимания, активизации слуха и мышления.

Умение длительное время концентрироваться, активизировать слух и мышление, самостоятельное использование принципов динамического развития партии (где нет указаний автора или редактора).

- « -

- « -


Специальность.


Игра в ансамбле (частичное заучивание наизусть).

(урок закрепления; урок – практикум).


3

( во II

п/г)

4


Формирование навыков ансамблевой игры (ритмической точности, синхронности движений и исполнительских приёмов, умение слушать партнёра). Точное распределение педали.


Умение сравнивать структуру, характер и звучание двух партий.

Самостоятельная игра в ансамбле (репетиция с партнёром – учеником или, по возможности, с родителем в домашних условиях).

Simile,

Risoluto,

Con anima.

- « -


Специальность.


Работа над деталями текста в ансамбле. Подготовка к публичному выступлению (заучивание наизусть).

(урок изучения нового материала, закрепления; урок – практикум).


4

( во II

п/г)

5(6)

Умение целостно воспринять и исполнить муз. произведение, использовать правильно принципы фразировки, развитие навыков быстрого реагирования и импровизации, развитие звукового воображения, быстроты реакции, длительной концентрации внимания, слухового контроля, муз. памяти, совершенствование художественной стороны.


Развитие логической памяти, самостоятельный выбор удобного темпа, умение одновременно начинать исполнение произведения, выявление контрастных муз. образов партий, умение настроиться на произведение, отработка ЗУН в домашних условиях.

- « -


- « -


Специальность.

Муз. литература (особенности стиля, формы, жанра).

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!