Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Игра на музыкальном инструменте \ Методическая разработка по теме: "Развитие технических навыков у обучающихся младших классов при обучении игре на домре"

Методическая разработка по теме: "Развитие технических навыков у обучающихся младших классов при обучении игре на домре"

Наименование ОУ
МБОУ СОШ №154 г.о. Самара
Должность
педагог ДО
Город
Самара
Дата создания
16.02.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров696
Комментарии0
Скачиваний33
Размер файла64.53Кб
Данный материал рассказывает об развитии технических навыков у обучающихся младших классов при обучении игре на домре

Предпросмотр страницы №1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ № 5» Г. КУРСКА






«УТВЕРЖДАЮ» Председатель методического объединения ДШИ №5 г. Курска

____________ Миловидова Т. В.

«____»_____________2014 г.








Методическая разработка

«Принципы обучения на струнно-щипковых инструментах: традиционные и инновационные методы»





Разработала: преподаватель

ДШИ №5 г.Курска

Крупнова Е.А.







Содержание



Пояснительная записка

Традиционные методы обучения на струнно-щипковых инструментах

Анализ методов работы курских преподавателей по обучению игре на струнно-щипковых инструментах

2.1. Домра

2.2. Балалайка

2.3. Гитара

Заключение

Список литературы

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Стандарты общего музыкального образования, особенно второго поколения, подразумевают развитие в стране практического музицирования. Цель весьма оправданная и понятная. Однако, на сегодняшний день, музицирование или исполнительство – это прерогатива дополнительного образования в целом и детских музыкальных школ в особенности.

Действительно, современная система музыкального образования в детских школах искусств является одной из основ распространения музыкальной исполнительской культуры. Целью данного образовательного учреждения является не только воспитание профессионалов, но и обучение всех тех, для кого занятия музыкой являются увлечением, ведь музыкальное образование имеют право и должны получать дети и со средними музыкальными данными.

Но в системе дополнительного образования существует немало проблем, связанных с современным и инновационным методическим оснащением педагогов-музыкантов.

Выделим, как наиболее доступную для широкого распространения, сферу исполнительства на струнно-щипковых музыкальных инструментах (домре, балалайке, гитаре).

Степень изученности данной проблемы, казалось бы, весьма основательная. Изданы десятки школ и самоучителей игры на каждом струнно-щипковом народном музыкальном инструменте: балалайке [1-9], гитаре [33-42], домре [10-32].

В настоящее время существует достаточное количество методической литературы для обучения игре на русских народных инструментах. Но часть этих пособий была издана еще в советский период, когда инструменты не обладали современными возможностями, как художественными, так и техническими. Несомненно, возросший интерес к русским народным инструментам, в частности к домре и балалайке, способствовал расширению репертуара и техническому совершенствованию исполнителей. Появились новые приемы игры, звукоизвлечения, новые методики обучения.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!