Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Игра на музыкальном инструменте \ Эмоциональное взаимодействие между учащимися и преподавателем на уроках музыкальной литературы в старших классах

Эмоциональное взаимодействие между учащимися и преподавателем на уроках музыкальной литературы в старших классах

Наименование ОУ
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Детская музыкальная школа"
Должность
преподаватель музыкальной литературы и фортепиано
Город
Тулун, Иркутская область
Дата создания
24.01.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров124
Комментарии0
Скачиваний4
Размер файла20.97Кб
В последние годы обнаружилась опасная тенденция снижения интереса к занятиям музыкальной литературы. Подростковый возраст, характеризуемый повышенной эмоциональной возбудимостью, возникновением чувств, - благоприятный период для развития эмоциональной отзывчивости на музыку.
Цель: рассмотреть средства эмоционального воздействия на учащихся на уроках музыкальной литературы.

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детская музыкальная школа»














Методическое сообщение на тему:

«Эмоциональное взаимодействие между учащимися и преподавателем

на уроках музыкальной литературы в старших классах»






Подготовила: преподаватель

музыкальной литературы

Чернышёва А.Б.









Тулун, 2016

«Музыка - средство воспитания, которое должно эмоционально

и эстетически  окрасить всю душевную жизнь человека".

                                                                                                 (В.А.Сухомлинский)

Введение

Нынешняя ситуация в нашей современной жизни такова, что основными условиями являются стремительные темпы развития, засилье в средствах массовой информации рекламы, развлекательных и игровых программ, и, как следствие - потребительская позиция и пассивность молодого поколения. Большое количество потенциальных потребителей музыки не особенно озабочены повышением своей музыкальной культуры и удовлетворяют свои музыкально-эмоциональные потребности музыкой невысокого художественного качества.

Школа, непосредственно, должна реагировать на происходящие изменения и учитывать данные условия, внося определенные коррективы в учебный процесс. Помочь в разрешении этого вопроса, одна из задач преподавателя музыкальной литературы.

Именно музыкальная литература занимает особое место в курсе обучения теоретических дисциплин в ДМШ. Данный предмет способствует формированию у обучаемых исторических, стилистических, индивидуальных творческих и эмоциональных представлений и является одним из наиболее важных в духовном и эстетическом воспитании. Невозможно представить себе музыкальное искусство, оторванное от исторических событий эпохи, от  развития всех других видов искусства — от живописи до литературы. Поэтому музыкальная литература дает представление не только о музыкальных стилях и  жанрах, о творчестве композиторов, но и о развитии истории и философии, культуры и науки определенной эпохи, помогает учащимся понять сложный мир музыкальных произведений, учит культуре слушания, освоения и приобщения к  музыкальному искусству.

В последние годы обнаружилась опасная тенденция снижения интереса к занятиям музыкальной литературы. Подростковый возраст, характеризуемый повышенной эмоциональной возбудимостью, возникновением чувств, - благоприятный период для развития эмоциональной отзывчивости на музыку.

Цель:рассмотреть средства эмоционального воздействия на учащихся на уроках музыкальной литературы.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!