Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Игра на музыкальном инструменте \ Техническое развитие учащихся на начальном этапе обучения

Техническое развитие учащихся на начальном этапе обучения

Наименование ОУ
ГБУ ДО ДДЮТ Выборгского района Санкт-Петербурга
Должность
Педагог дополнительного образования
Город
Санкт-Петербург
Дата создания
13.05.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров124
Комментарии0
Скачиваний7
Размер файла8089.35Кб
Учебно-методическое пособие для учащихся по классу домры

Предпросмотр страницы №1



ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТВОРЧЕСТВА ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА

САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

(ГБУ ДО ДДЮТ)









Техническое развитие учащихся

начального этапа обучения на домре

Учебно-методическое пособие для учащихся по классу домры.











Котягина Наталья Сергеевна

педагог дополнительного образования














Санкт-Петербург

2017





Содержание



Введение

Организация игрового аппарата

Посадка

Подготовительные упражнения

Упражнение «Зарядка»

Упражнение «Змейка»

Упражнение «Неваляшки»

Упражнение «Паровозик»

Упражнение «Шахматы»

Упражнение «Непослушные ноги»

Упражнение «Тянем - потянем»

Заключение

Интернет источники:

mus-info.ru-ext.spb.ru›

music-fantasy.ru›taxonomy/term/15/all

music-education.ru› 








Введение

Данная методическая разработка предназначена для детей начального периода обучения на домре, а также ориентирована на педагогов, работающих с учащимися по классу домры, и содержит те сведения, которые необходимо дать ученику на первых занятия по народному инструменту. Материал, представленный в методическом пособии, может быть интересен и познавателен родителям учащихся, которые занимаются в классе домры.

На начальном этапе обучения перед преподавателем стоит целый ряд задач: заинтересовать ребенка, сформировать основные навыки постановки рук, обучить азам музыкальной грамоты. Поскольку при самостоятельных занятиях у учащихся могут закрепиться неправильные игровые навыки, основной акцент падает на работу в классе.

Первые уроки должны охватывать теоретические и практические виды работ: знакомство с устройством домры, понимание грифа, основы звукоизвлечения (пиццикато большим пальцем), игры и упражнения, подготавливающие игровой аппарат к исполнению пьес, знакомство с основными ладами музыки, чтение нотного текста, слушание музыки.

Данное методическое пособие написано автором на основе большого педагогического опыта.



ДОМРА СКРИПИЧНЫЙ КЛЮЧ


Каждый музыкант должен овладеть необходимыми техническими навыками игры на домре, без которых невозможно ни сольное исполнение, ни участие в оркестре. Прежде всего, необходимо отработать правильное взаимодействие исполнительского аппарата в процессе игры, сюда входит - посадка, расположение инструмента, способность извлекать звук, постановка рук при игре.

Посадка домриста и постановка инструмента является одним из самых важных моментов в процессе обучения игре на домре. Правильная посадка должна отвечать двум основным требованиям:

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!