Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Игра на музыкальном инструменте \ Методический доклад "Знакомство со штрихами в начальный период обучения игре на фортепиано"

Методический доклад "Знакомство со штрихами в начальный период обучения игре на фортепиано"

Наименование ОУ
МБОУ ДОД ДМШ
Должность
Преподаватель, концертмейстер
Город
пгт. Октябрьское
Дата создания
19.06.2014
Рейтинг
Оценить
★★★★★
1 голосовать
Описание материала
Просмотров4667
Комментарии0
Скачиваний652
Размер файла53.5Кб
В данной работе рассматриваются основные штрихи: non legato, legato, staccato, их характеристика и способы работы над ними в начальный период обучения.

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Детская музыкальная школа»









Методический доклад



«Знакомство со штрихами в начальный период обучения игре

на фортепиано»





Преподаватель Слободскова О. А.











пгт. Октябрьское





Для того чтобы донести произведение до слушателя, исполнителю необходимо владеть музыкально-выразительными средствами. В арсенале пианиста их достаточно много: это и динамика, темп, артикуляция, размер, и т.д. К средствам выразительности относятся и штрихи – nonlegato, legato иstaccato. Наталья Корыхалова, известный педагог-пианист, определение «штриха» вместо «артикуляции», считает нежелательным и неправомерным. Поясняя это тем, что штрихи – это игровые движения, с помощью которых осуществляются артикуляционные приемы (nonlegato, legato иstaccato), но не сами приемы, а слово «штрих» считает уместно применять по отношению к другим инструментам (например, струнно-смычковым), где отдельные игровые приемы получают специальные наименования.

Под артикуляцией понимается «искусство исполнять музыку, и, прежде всего мелодию, с той или иной степенью расчлененности или связности ее тонов, искусство использовать в исполнении все многообразие приемов legato и staccato» - пишет И. А. Браудо в своей книге «Артикуляция». Он наметил следующую шкалу степеней связности и расчлененности:

Акустическоеlegato;

legato;

Сухоеlegato;

Кратность:

Мягкое staccato;

staccato;

Staccatissimo (максимально достижимая краткость).

Конечно, эта схема очень приблизительна, хотя и верна. Однако, градации «связности» и «расчлененности», а также «краткости» неизмеримо богаче. Если предложить даже самому большому мастеру сыграть один звук разной силой и артикуляцией, то он достигнет не более 15-20 в силе, и не более 10-15 артикуляции. Однако в музыкальном контексте, в художественном произведении разнообразие звука поистине безгранично. Это ощущается в игре крупных пианистов, у которых каждая мелодия звучит по-своему.

В сущности, при игре на фортепиано, действуют три основных способа: non legato (игра не связанными, отдельными друг от друга, о не короткого звука), staccato (извлечение коротких звуков). Хотя nonlegato и staccato больше всего соответствует характеру фортепиано. Тем не менее, они и представляют для исполнителей немалую трудность. Нужны музыкальность и вкус, чтобы найти правильную меру их краткости, остроты. «Самая естественная игра – legato», - пишет А. Б. Гольденвейзер. Он же и советует начинать с этого штриха (артикуляционного приема). При игре nonlegato и staccato взятие каждого звука требует отдельного, направленного в клавишу (или от клавиши) движения пальца, кисти, либо всей руки. При legato важно проследить слухом плавный переход от одного звука в другой.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!