Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Рабочая программа "Музыкальная ритмика"

Наименование ОУ
МБОУ ДОД "Детская школа искусств №1"
Должность
преподаватель музыкально-теоретических дисциплин
Город
г.Магнитогорск
Дата создания
02.11.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров1674
Комментарии0
Скачиваний106
Размер файла315Кб
Рабочая программа "Музыкальная ритмика" предназначена для работы с учащимися ДМШ и ДШИ 1-3 классов. В ней представлено авторское видение предмета, даны рекомендации, календарно-тематические планы. Преподавание музыкальной ритмики может стать полезным подспорьем в преподавании сольфеджио.Предмет очень интересный, на уроки музыкальной ритмики дети ходят с удовольствием, сложный теоретический и музыкальный материал идёт легко, познаётся через движение.

Предпросмотр страницы №1


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Детская школа искусств №1

Г.Магнитогорска








Музыкальная ритмика

Рабочая программа

для учащихся 1-3 классов

музыкальных отделений ДМШ и ДШИ



подготовила

преподаватель музыкально-теоретических дисциплин

Зейдак Юлия Фаритовна







Магнитогорск

2014


Пояснительная записка

Название, вид, уровень и направленность образовательной программы:

Известно, как велика сила эмоционального и нравственного воздействия музыки на детей, но эффект этого воздействия многократно усиливается когда ребёнок переживает музыку черездвижение, что и происходит на уроках ритмики. Программное содержание предмета «Музыкальная ритмика» направлено на развитие у учащихся ощущения гармоничной слитности своих движений с музыкой, что, в свою очередь, способствует активному развитию творческого воображения ребёнка. Именно благодаря тесной взаимосвязи слуховых впечатлений с мышечными ощущениями значительно ярче и эмоциональнее воспринимается музыка.

К сожалению, до сих пор ещё встречаются ошибки в преподавании ритмики. Иногда уроки ритмики в большей степени похожи на уроки хореографии или художественной гимнастики. При этом музыка перестаёт играть главенствующую роль, а служит лишь фоном, так как полностью исключается предварительное прослушивание и подробный анализ музыкального произведения, предложенного для движения. В своей программе по ритмике музыкальной, я, как автор-составитель попыталась сделать уклон в сторону содержания и анализа музыкального произведения, избегая «хореографического» подхода к данному предмету. Кроме этого, предмет «Музыкальная ритмика» тесно связан с уроками сольфеджио в ДМШ и ДШИ, что может быть очень полезно для воспитания музыканта-профессионала.

Цель предмета «ритмика» — формирование и развитие творческих навыков и способностей через слово, жест и движение под музыку.

«Цель ритмики — подвести детей к тому, чтобы они могли сказать к концу своих занятий не столько «я знаю», сколько «я ощущаю», и, прежде всего, создавать у них непреодолимое желание выражать себя, что можно делать после развития их эмоциональных способностей и их творческого воображения» [14, 174].

Именно поэтому движение под музыку является одним из самых эффективных методов развития музыкального ребёнка.

В соответствии с поставленной целью предмет «ритмика» осуществляет ряд задач:

1) развивать музыкальность;

2) способствовать становлению музыкально-эстетического сознания через возникновение способности чувствовать, эстетически переживать музыку в движении;

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!