Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Игра на музыкальном инструменте \ Образовательная программа в области музыкального искусства. Музыкальный инструмент "Балалайка"

Образовательная программа в области музыкального искусства. Музыкальный инструмент "Балалайка"

Наименование ОУ
МБУ ДО "Детская школа искусств", г. Торжок
Должность
преподаватель
Город
г. Торжок
Дата создания
03.11.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров593
Комментарии0
Скачиваний23
Размер файла119.5Кб
Балалайка является олицетворением русской культуры, музыкальный символ русского народа, и по праву занимает почетное место в семье народных струнных инструментов.
Предлагаемая программа рассчитана на 3(4) года обучения, предполагает достаточную свободу в выборе репертуара и направлена, прежде всего, на развитие интересов самого учащегося. Занятия по предмету «Музыкальный инструмент (балалайка)» проходят в индивидуальной форме.

Предпросмотр страницы №1






ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ

МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА









музыкальный инструмент

«БАЛАЛАЙКА»






Разработчик –

Горохова Наталья Геннадьевна – преподаватель высшей категории


Рецензент – Заслуженный работник культуры РФ, преподаватель высшей категории Деревягин В.И.





2014 год


Структура программы учебного предмета


I. Пояснительная записка

- Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе;

- Срок реализации учебного предмета;

- Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом

образовательной организации на реализацию учебного предмета;

- Сведения о затратах учебного времени;

- Форма проведения учебных аудиторных занятий;

- Цель и задачи учебного предмета;

- Структура программы учебного предмета;

- Методы обучения;

- Описание материально-технических условий реализации учебного

предмета;



II. Содержание учебного предмета

- Учебно-тематический план;

- Годовые требования;


III. Требования к уровню подготовки учащихся

- Требования к уровню подготовки на различных этапах обучения;


IV. Формы и методы контроля, система оценок

- Аттестация: цели, виды, форма, содержание;

- Критерии оценки;


V. Методическое обеспечение учебного процесса


VI. Список литературы и средств обучения

- Методическая литература

- Учебная литература

- Средства обучения





I. Пояснительная записка


Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе

Общеразвивающая программа в области музыкального исполнительства «Музыкальный инструмент (балалайка)» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области исполнительства на балалайке в детских школах искусств.

Балалайка является олицетворением русской культуры, музыкальный символ русского народа, и по праву занимает почетное место в семье народных струнных инструментов.

Предлагаемая программа рассчитана на 3(4) года обучения, предполагает достаточную свободу в выборе репертуара и направлена, прежде всего, на развитие интересов самого учащегося. Занятия по предмету «Музыкальный инструмент (балалайка)» проходят в индивидуальной форме.

Эффективным способом музыкального развития детей является ансамблевое исполнение. Занятия в ансамбле это накопление опыта коллективного музицирования, навыки которого формируются и развиваются на основе и параллельно с приобретенными знаниями по учебному предмету «Музыкальный инструмент (балалайка)». Игра в ансамбле, в том числе, с преподавателем, позволяет совместными усилиями создавать художественный образ, развивает умение слушать друг друга, формирует навыки синхронной игры. Ансамблевое музицирование доставляет большое удовольствие ученикам и позволяет им уже на первом этапе обучения почувствовать себя музыкантами. А позитивные эмоции всегда являются серьезным стимулом в индивидуальных занятиях музыкой.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!