Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Конкурс по грамматике английского языка

Наименование ОУ
МОБУ СОШ с.Тучубаево МР Балтачевский район РБ
Должность
учитель английского языка
Город
МОБУ СОШ с.Тучубаево
Дата создания
12.04.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров528
Комментарии0
Скачиваний28
Размер файла16Кб
Конкурс проводится в целях закрепления и обобщения грамматических навыков,тренировки монологической и диалогической речи,расширения эрудиции учащихся, развития интереса к учению и формированию познавательной активности.

Предпросмотр страницы №1

Конкурс по английскому языку «Путешествие в страну грамматики»

Цели конкурса:

- закрепление и обобщение грамматических навыков;

- тренировка монологической и диалогической речи;

- расширение эрудиции учащихся;

- развитие интереса к учению и формирование познавательной активности.

Оборудование: мяч, магнитофон, карточки с заданиями,жетоны-палочки.

Ход мероприятия

1.Организационный момент.

Dearboysandgirls!

Let me invite you to grammatical tour. I am Miss Grammar from Grammar land. I hope our will be very exciting. We shall play the games and do different tasks and find out who knows English grammar well.

Ученики делятся на две команды.

2.Проведение конкурсов

Task1.

MissGrammar.

-Can you ask the tag-questions? Do my task. You should clue the tags in a proper place.

Команды получают задания. Предлагается составлять разделительные вопросы в течение 3 минут и команды получают по 2 балла за каждый правильный вопрос.

It is a lovely weather, …

You do not need any help,…

I have never been to the National Gallery,…

It was sunny yesterday,…

Ann has been to Madame Tussaud,s museum,…

The sportsman runs very fast,…

We could go there together,…

You could go there together,…

Task2.

Дети встают в круг. Учитель бросает мяч ученикам из двух команд по очереди и задает вопросы, используя в них фразовые глаголы. Ученики по очереди ловят мяч и отвечают на вопросы.

-Are you proud of you school? (Yes,I am. I am proud of my school.)

-Do children depend on their parents? (Yes, they do. Children depend on their parents.)

-Did you listen to music yesterday? (No, I did not. I did not listen to music yesterday.

- Have you ever looked after animals? (No, I have not. I have not looked after animals.)

-Who can you rely on any difficult situation? (I can rely on my parents and my best friend.)

-What sort of books are you interested in? (I am interested in books on music.)

Task 3

Учитель привлекает внимание детей к заданию на доске. Учащиеся читают предложения и на листе бумаги записывают варианты ответов. Учительпроверяетданноезаданиепоключам.

Заданиенадоске:

Complete the sentences using the words do /does, did, have/ has, was/were :

1.….you like to play hockey? Yes, I… .

2. … your father clean his room three days ago? No, he …not.

3…. she gone to school yet? Yes, she …

4. They … cleaned their room.

5. …you in the park yesterday? No,I …not.

6. Helen … not have breakfast at 5 o clock.

Ключи: 1.do, do; 2.did, did; 3. has, has; 4. have/have; 5. were/was; 6.does.

Task 4

Конкурс капитанов.

Учитель привлекает внимание капитанов команд к предложениям на карточке. Задание для учащихся: прочитать предложение и задать к нему вопрос, начинающийся со слова в скобках.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!