Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Иностранный язык \ Английский язык \ Технологическая карта урока по УМК «Enjoy English» Биболетова М.З. в 4 классе

Технологическая карта урока по УМК «Enjoy English» Биболетова М.З. в 4 классе

Наименование ОУ
МБОУ СОШ №28 г.Брянска
Должность
учитель английского языка
Город
Брянск
Дата создания
28.08.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров1009
Комментарии0
Скачиваний145
Размер файла97Кб
Разработка технологической карты урока в 4 классе по УМК Биболетовой М.З.

Предпросмотр страницы №1

ФИО автора материала: Лацко Анна Дмитриевна

Место работы: МОУ СОШ №28 г. Брянск

Учитель английского языка


Технологическая карта урока по УМК «EnjoyEnglish» Биболетова М.З. в 4 классе

Тема урока: Дикие и домашние животные

Тип урока: Комбинированный урок

Цель урока:

Образовательная: создание условий для применения предметных умений (совершенствование языковых и речевых навыков) и формирования первичных предметных умений по теме «Animals».

Ученики научатся:

рассказывать о животных с опорой на зрительную наглядность и/или вербальные опоры (план, вопросы, ключевые слова);

воспринимать на слух и понимать значимую/нужную/запрашиваемую информацию в аутентичных текстах, содержащих как изученные языковые, так и некоторое количество неизученных языковых явлений;

узнавать в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета), в том числе многозначные, в пределах тематики основной школы;

употреблять в устной и письменной речи в их основном значении лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета), в том числе многозначные, в пределах тематики основной школы;

оперировать в процессе устного и письменного общения основными синтаксическими конструкциями и морфологическими формами английского языка в соответствии с коммуникативной задачей в коммуникативно-значимом контексте;

Ученики получат возможность научиться:

делать сообщение на заданную тему на основе прочитанного, прослушанного; кратко высказываться без предварительной подготовки на заданную тему в соответствии с предложенной ситуацией общения;

использовать языковую догадку в процессе чтения и аудирования( догадываться о значении незнакомых слов по контексту и по словообразовательным элементам).


Развивающая: создание условий для формирования УУД (коммуникативных, познавательных, регулятивных) в 4 классе на материале темы урока.


Коммуникативные:

Ученики научатся:

адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые средства для построения монологического высказывания, владеть диалогической формой коммуникации;

формулировать собственное мнение и позицию;

Ученики получат возможность научиться:

адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности;

адекватно использовать речевые средства для эффективного решения разнообразных коммуникативных задач.


Познавательные:

Ученики научатся:

строить сообщения в устной и письменной форме

осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков

осуществлять синтез как составление целого из частей

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!