Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Иностранный язык \ Английский язык \ Современные педагогические технологии на уроках английского языка.

Современные педагогические технологии на уроках английского языка.

Наименование ОУ
ГБОУ школа №468
Должность
учитель английского языка
Город
г.Санкт-Петербург
Дата создания
04.10.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров235
Комментарии0
Скачиваний14
Размер файла48.5Кб
Современные педагогические технологии на уроках английского языка.

Предпросмотр страницы №1

Современные педагогические технологии

на уроках английского языка.

Учитель английского языка ГБОУ школы №468:Погораздова Н.Ю.


Педагогическая технология– это комплексный, интегративный процесс, включающий людей, идеи, средства и способы организации деятельности учеников для анализа проблем и управления их решением, охватывающих все аспекты усвоения знаний.

Технологий обучения в современной методике много. Я хочу рассказать о тех, которые обычно использую на своих уроках для повышения эффективности образовательного процесса:

Игры.

Игры позволяют осуществлять дифференцированный подход к учащимся, вовлекать каждого школьника в работу, учитывая его склонности, интересы, уровень знаний языка. Упражнения игрового характера обогащают учащихся новыми впечатлениями, активизируют словарный запас, снимают утомляемость, выполняют развивающую функцию. В зависимости от этапа обучения можно выделить две группы игр: языковые и коммуникативные. Языковые предназначены для формирования навыков произношения, лексики, грамматики. Коммуникативные – для организации общения (интервью, ролевые игры). Игры можно использовать на различных этапах урока.

Я начинаю урок с так называемого «разогрева», то есть различного вида фонетических, лексических и лексико-грамматических «зарядок», которые проводятся в игровой форме.

·Детям нравятся подвижные игры. Например, при изучении темы "SPORT” они должны изобразить движением, мимикой, жестами изученные слова. А при изучении темы «Цвета» детям нравятся такие игры как «Цветик - семицветик» и «Светофор».

Эффективны игры-соревнования, где вводятся дополнительные правила, с которыми участникам приходится считаться, например «Счастливый случай», «КВН», «Что? Где? Когда?», «Умники и умницы».

На своих уроках я часто использую игры со словами: рифмы, перепутанные слова, кроссворды.

Широкие возможности для активизации учебного процесса дает использование ролевых игр. Известно, что ролевая игра представляет условное воспроизведение ее участниками реальной практической деятельности людей, создает условия реального общения. Описание роли дается в ролевой карточке. Учащимся нужно дать время, чтобы они вошли в роль. Обсуждение результатов игры я начинаю с удачных моментов и лишь, затем перехожу к недостаткам. Например, во 2 классе я использую ролевую игру «Знакомство». Дети представляются друг другу в роли героя любимой сказки, мультфильма или зарубежного сверстника. В игре "Inthepetshop”: в магазине, где дети хотят купить питомца, но недостаточно хорошо владеют английским языком, объясниться с продавцом можно при помощи мимики и жестов.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!