Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Иностранный язык \ Английский язык \ Технологии достижения образовательных результатов ФГОС: от теории к практике

Технологии достижения образовательных результатов ФГОС: от теории к практике

Наименование ОУ
МБОУ ДОД ЦДТ «Созвездие»
Должность
Педагог дополнительного образования
Город
Усть-Лабинск
Дата создания
14.12.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров267
Комментарии1
Скачиваний11
Размер файла31.61Кб
Данная работа предназначена как методическая рекомендация для учителей иностранных языков.

Предпросмотр страницы №1

МБОУ ДОД ЦДТ «Созвездие»

г. Усть-Лабинск







Доклад:

«Технологии достижения образовательных результатов ФГОС: от теории к практике»













Работу подготовила

Педагог дополнительного образования

Осипова Жасмина Григорьевна









2015

Вводная часть:

Описание работы: Данная работа предназначена как методическая рекомендация для учителей иностранных языков.

Цели:Обеспечить закрепление и конкретизацию полученных теоретических знаний учащихся, полнее осуществлять связь теории с практикой.

Задачи: Воспитательные, образовательные и развивающие.


Виды речевой деятельности:

-Аудирование.

-Говорение.

-Чтение.

-Письмо.

-Фонетика.

-Лексика.

-Грамматика.





Тезис о связи теории с практикой требует такого построения учебного процесса, который развивал бы речевую деятельность параллельно с приобретением знаний.

Теоретические знания в виде правил и объяснений создают ориентировочную основу действия и способствуют развитию навыков и умений речевой деятельности.

Связь теории и практики на уроках иностранного языка осуществляется при помощи целенаправленных разнообразных упражнений (Говорение, аудирование, чтение, письмо) , которые формируют умение и навыки. Обучение для всех видов упражнений будет только одно – их коммуникативная направленность в тесном единстве языка, мышления и деятельности.

Дидактика формирует ряд общих правил проведения упражнений:

-доведение до сознание учащихся цели и порядка выполнения упражнений;

-разнообразие упражнений;

-систематичность проведения упражнений(причем после объяснения нового материала упражнение даются часто);

-постепенное нарастание трудности упражнений.

Сразу после изучения нового материала учитель даёт типичные упражнения. Их цель – обеспечить закрепление и конкретизацию полученных теоретических знаний учащихся, полнее осуществлять связь теории с практикой.


Начальная ступень обучения иностранному языку.


Целью обучения иностранному языку дошкольников и младших школьников является первичное овладение языковым материалом и речью на самом элементраном уровне, а именно: научить детей говорить в пределах учебных ситуаций, связанных с ближайшем окружением ребенка (дом, школа, друзья, питомцы, игры и т.п.).

На начальном этапе дети должны овладеть простейшими навыками и умениями во всех видах речевой деятельности:

- в говорении;

- в аудировании;

- в чтении;

- в письме;

Воспитательные и образовательные задачи реализуются лишь при решении практических целей. На первом году обучения можно выделить следующие практические цели по отдельным видам речевой деятельности

1.Аудирование.Дети дошкольного и младшего школьного возраста должны понимать на слух иноязычную речь в нормальном темпе в предъявлении учителя или в звукозаписи, построенную на программном языковом материале, а также указания учителя, связанные с ведением урока.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать

Комментарии

#1 Бажова Ольга Александровна 20.12.2015 22:20

Уважаемая Жасмина Григорьевна! Очень понравилась Ваша работа, с большим интересом познакомилась с рекомендациями. Желаю Вам дальнейших успехов. Ольга Александровна Багажова.

Сообщить модератору


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!