Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Разработка урока по английскому языку 6 класс

Наименование ОУ
МБОУ СОШ №17
Должность
учитель английского языка
Город
Нижнеартовск
Дата создания
18.09.2013
Рейтинг
Оценить
★★★★★
1 голосовать
Описание материала
Просмотров1222
Комментарии0
Скачиваний158
Размер файла751.5Кб
Открытый урок по теме: The Channel Tunnel (Тоннель под Ла-Маншем) 6 класс

Предпросмотр страницы №1









1.Аширбакиева Гульсум Айтмухамедовна

2.МБОУ СОШ №17 г.Нижневартовск

3.Учитель английского языка



















































6 класс Кауфман К.И. HappyEnglish.ru 6

Открытыйурок:

Тема:The Channel Tunnel


ЦЕЛЬ: Познакомить детей с ТОННЕЛЕМ ПОД ЛА-МАНШЕМ

ЗАДАЧИ:

РАЗВИВАЮЩАЯ – Развитие памяти, внимания

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ – - формировать интерес к культуре, истории и традициям страны изучаемого языка

- воспитывать толерантность (терпимость) к иноязычной нации

- воспитывать культуру общения

- воспитывать культуру умственного труда

2) развивающая:

- развивать общеучебные и специальные умения и навыки, навыки самоконтроля и самостоятельной работы

- развивать память, внимание, наблюдательность, логическое мышление, эмоциональную и мотивационную сферу личности

- развивать коммуникативные умения и навыки

3) образовательная :

- создать условия для применения знаний и умений в знакомой и новой учебных ситуациях;

Средства обучения: проектор, компьютер, раздаточный материал.











Ход урока:

Орг.момент:приветствие: Teacher (T): Good afternoon!

Ch: Good afternoon, good afternoon, good afternoon to you,

Good afternoon, good afternoon, we are glad to see you!

T: Today we have an interesting lesson. We are going to travel with our magic train from Romashkovo





Lets introduce with our train together: Good afternoon! Today we’ll visit the Channel Tunnel and introduce with its creation.

Фонетическаязарядка: ( слайд ):



And now lets go!

Введение грамматического материала:

T: We are coming to the first station: Вопроскподлежащему ( слайд).

Open your books at p.193. Lets read the information about this Grammar Rule: Вопроскподлежащему (reading)

Write down the date, class work



T: Вопрос к подлежащему образуется с помощью вопросительного слова Who, без вспомогательного глагола, это означает что в вопросе к подлежащему глагол стоит во 2 форме. Порядок слов в вопросе к подлежащему следующий (write):

Who + основной глагол во 2 форме + второстепенные члены предложения

Ex. Who worked in the shop last summer? – I did. Nick did.



Упражнение ( слайд, на карточках) Answerthe questions: (чтение, ответы на вопросы)

- T: Ok, well done, lets continue our travelling. The train brought us the CD, there written different words (ex.1 p.193) These words remembered during its trips. Lets listen to them and repeat after the speaker. Lets translate these words (слайд)чтениеспереводом



- Next task: look through these words and now try to translate from Russian into English ( слайд) переводсрусскогонаангл.



Зарядка: lets do the exercise











Введениетекста: Lets continue our travelling. Our train travels a lot and now he wants to tell you where he was and introduce with “The Channel Tunnel”. We’ll read the text about the history of this tunnel. But first of all lets watch the film about it.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!