Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Статья "Смешанные игры. Mixed Games"

Наименование ОУ
МАУ ДО "Городской дворец творчества детей и молодежи"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
г.Набережные Челны
Дата создания
20.05.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров189
Комментарии0
Скачиваний5
Размер файла350.64Кб
В статье описывается такая форма проведения занятия как смешанная игра, в которой уделяется внимание правилам её проведения, которые представлены в виде 3-х этапов: подготовка материала и заданий, оформление и оборудование, правила игры. В статье не даны готовые материалы для заданий.

Предпросмотр страницы №1

Хамидуллина Диляра Робертовна

педагог дополнительного образования

МАУ ДО «Городской дворец творчества детей и молодежи»

Смешанные игры. MixedGames

Занятия по английскому языку в сфере дополнительного образования (ДО) отличаются от большинства направлений, представленных во учреждении ДО. Во-первых, предмет изучается в школе в отличии от хореографии, моделирования или вокала. Во-вторых, предмет повсеместно распространен в частных учреждениях и краткосрочных курсах. Занятия в ДО отличаются целью обучения и воспитания, в последствии и материала, и методов обучения. У учеников есть огромный выбор, и, несмотря на то, что желающих поступить в объединения ДО очень много, возникает вопрос, как сохранить контингент учащихся или как повысить их интерес к изучению предмета. Ответ кроется как раз в отличии ДО от других ОУ. В отличии от частных ОУ английский язык – не сама цель обучения, а в большей степени средство развития личности и раскрытия потенциала учеников. Чтобы наши занятия отличались от школьных, нам необходимо разнообразие форм и методов, характеризующихся большой степенью активности учащихся, формированием коллектива и развитием лидерских качеств. Поэтому педагоги стремятся задействовать всех учащихся в активной деятельности, вместе с тем обеспечить индивидуальный подход к каждому. Комбинировать движения, интеллектуальную деятельность и разные режимы работы позволяет такая форма как смешанная игра или игра со смешанным режимом работы.

Смешанная игра проводится после завершения модуля или темы. Такая игра представляет собой соревнования между командами, но, в отличии от обычной игры-соревнования, включает индивидуальную работу участников на ровне с командами. Игра проводится в течении 30-40 минут и занимает целый урок. Сама форма рассчитана на учащихся 6-8 классов, однако, может быть адаптирована под любой возраст.

Цель проведения такой игры – закрепление изученного материала.

Развивающая задача – развитие мышления, памяти, навыков самостоятельной деятельности.

Воспитательная – воспитывать культуру работы в командах, взаимоподдержку и ответственность.

Чтобы понять суть данной формы, рассмотрим поэтапно пример проведения такой игры после изучения времен, их различия и употребления.

Этап №1. Подготовка материала для игры. Задания базируются на изученном материале и должны включать в себя разные виды упражнений и заданий. Так для выбранной темы были подготовлены задания с множественным выбором, заполнение пропусков правильной формой глаголов, пантомимы, задания на реакцию («что бы вы ответили в данной ситуации?»), работа с карточками на сопоставление времен и их употребления (см. Таблица №1), эстафета («добеги и впиши глагол»).

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!