Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Иностранный язык \ Английский язык \ Конспект открытого занятия по английскому языку по теме "Вспоминаем друзей"

Конспект открытого занятия по английскому языку по теме "Вспоминаем друзей"

Наименование ОУ
МБУ ДО "Дом детского творчества № 4"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
Новокузнецк Кемеровской области
Дата создания
01.06.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров397
Комментарии0
Скачиваний11
Размер файла97.5Кб
Предоставляемый материал: Конспект открытого итогового занятия по английскому языку «День в английской школе» для детей первого года обучения в возрасте 5-7лет по теме «Обобщение пройденного в учебном году материала»
Данный материал будет полезен педагогам, занимающимся с детьми дошкольного и младшего школьного возраста на начальной стадии изучения английского языка и направлен на систематизацию полученных воспитанниками знаний за пройденный учебный год. Предполагается, что дети вледеют лексикой по пройденным темам: «Глаголы движения», «Животные», «Цвета», «Семья», «Еда, овощи, фрукты», «Школа», «Части тела».
В разработке использованы схематические изображения глаголов «can», «have got», «is», глаголов движения и некоторых прилагательных. Такие визуальные «опоры-символы» помогают детям быстрее овладеть лексикой на этапе изучения и тренировок и являются подсказкой на итоговых открытых занятиях. Идея «опор-символов» взята из пособия И.А.Рыжковой «Мой первый учебник по английскому языку», Москва «Аквариум» 1998г., Сами символы разработаны автором предлагаемого конспекта.
Также в конспект включены рифмовки, в которых чередуются русские и английские слова. Использование рифмовок помогает детям лучше усвоить английскую лексику, сохраняет их мотивацию быстрее заговорить на иностранном языке, развивает их речь, дыхание, дикцию. Это касается и песенок на английском языке (они также приведены в данном материале). И рифмовки, и песенки являются праздничным элементом в процессе обучения и поэтому легко и прочно запоминаются детьми.
Слова всех рифмовок и песенок (кроме песен №3 и №16 см. ниже), включённых в предлагаемый материал, принадлежат автору данного конспекта. Эффективность их использования, а также эффективность использования вышеупомянутых «опор-символов» подтверждается на каждом заключительном занятии. Примеры их применения показаны в предлагаемом конспекте.
Автор: Каверзина Марина Владимировна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Дом детского творчества №4», город Новокузнецк Кемеровской области.

Предпросмотр страницы №1

13


МБУ ДО «Дом детского творчества № 4», г. Новокузнецк Кемеровской области
















Конспект открытого итогового занятия по английскому языку


«День в английской школе»





Автор: педагог дополнительного образования

Каверзина Марина Владимировна



















2016г.

Предоставляемый материал: Конспект открытого итогового занятия по английскому языку «День в английской школе» для детей первого года обучения в возрасте 5-7лет по теме «Обобщение пройденного в учебном году материала»

Данный материал будет полезен педагогам, занимающимся с детьми дошкольного и младшего школьного возраста на начальной стадии изучения английского языка и направлен на систематизацию полученных воспитанниками знаний за пройденный учебный год. Предполагается, что дети вледеют лексикой по пройденным темам: «Глаголы движения», «Животные», «Цвета», «Семья», «Еда, овощи, фрукты», «Школа», «Части тела».

В разработке использованы схематические изображения глаголов «can», «havegot», «is», глаголов движения и некоторых прилагательных. Такие визуальные «опоры-символы» помогают детям быстрее овладеть лексикой на этапе изучения и тренировок и являются подсказкой на итоговых открытых занятиях. Идея «опор-символов» взята из пособия И.А.Рыжковой «Мой первый учебник по английскому языку», Москва «Аквариум» 1998г., Сами символы разработаны автором предлагаемого конспекта.

Также в конспект включены рифмовки, в которых чередуются русские и английские слова. Использование рифмовок помогает детям лучше усвоить английскую лексику, сохраняет их мотивацию быстрее заговорить на иностранном языке, развивает их речь, дыхание, дикцию. Это касается и песенок на английском языке (они также приведены в данном материале). И рифмовки, и песенки являются праздничным элементом в процессе обучения и поэтому легко и прочно запоминаются детьми.

Слова всех рифмовок и песенок (кроме песен №3 и №16 см. ниже), включённых в предлагаемый материал, принадлежат автору данного конспекта. Эффективность их использования, а также эффективность использования вышеупомянутых «опор-символов» подтверждается на каждом заключительном занятии. Примеры их применения показаны в предлагаемом конспекте.

Автор: Каверзина Марина Владимировна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Дом детского творчества №4», город Новокузнецк Кемеровской области.











Конспект открытого итогового занятия под названием

«День в английской школе»

Тема: Обобщение пройденного в учебном году материала


Цель: Систематизировать пройденный материал и показать обучающимся

важность и значимость полученных ими знаний

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!