Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

технологическая карта урока

Наименование ОУ
МАОУ гимназия №16 "Интерес"
Должность
учитель английского языка
Город
Люберцы
Дата создания
08.07.2016
Рейтинг
Оценить
★
1 голосовать
Описание материала
Просмотров156
Комментарии0
Скачиваний8
Размер файла27.64Кб
Технологическая карта урока английского языка по теме "В зоопарке: невероятное о животных", УМК Spotlight- 4

Предпросмотр страницы №1



Технологическая карта урока английского языка

Предмет: Английский язык
Класс: 4Б

Учитель: Ибрагимова М.А.
Автор УМК: Надежда Быкова, Виржиния Эванс (
Spotlight 4)
Тема: В зоопарке: невероятное о животных. Степени сравнения прилагательных.

Тип урока: Изучение нового материала.

Используемые технологии:

информационно-коммуникативная;

здоровьесберегающая;

личностно-ориентированная;

игровая технология;

групповая технология;

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, ноутбуки, карточки с написанными на них названиями животных, учебник, рабочая тетрадь, сборник упражнений, ладошки для рефлексии.

Мультимедийное обеспечение: интерактивное пособиеSpotlight 4, презентация в Mimio, ноутбуки, проектор.

Цель урока: формирование и развитие лексико-грамматических навыков аудирования, чтения, говорения и письма.

Задачи урока: познакомить учащихся с образованием сравнительной степени прилагательных, научить сравнивать животных ; развивать умения аудирования, чтения, говорения и письма.


Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

1.Организационый момент

- Good morning, children! How are you? Answer my questions, please.

1. What date is it today?

2. Is it Monday?

3. Is it Tuesday?

4. What day of week is it today?

5. What is the weather like today?





-Good morning! I’m fine, thank you. And you? I missed you too.



-Обучающиеся отвечают на вопросы.

планирование учебного сотрудничества с учителем и одноклассниками; развитие умения отвечать на общие вопросы; развитие умения учитывать разные мнения



2.Речеваяразминка

Listen and point. Then repeat. (ex. 1 p. 58)

Учащиеся повторяют названия животных за диктором.


Класс делится на 2 команды. Учитель раздаёт им карточки с названиями животных, в кот. перепутаны буквы. Выигрывает та команда, которая первой расшифрует все слова.




3.Проверкадом.Задания

Your homework was to act out the scene from the fairy tale “Goldilocks and the three bears”.

Учащиеся обыгрывают сценку «Златовласка и 3 медведя» (задание по желанию – на 10 баллов)



Устанавливают рабочие отношения, учатся эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации.


Принимают познавательную цель, сохраняют ее при выполнении учебных действий, регулируют весь процесс их выполнения и четко выполняют требования познавательной задачи.

Динамическаяпауза.








4.Актуализациязнаний

- Now open your books on page 62. Read the sentences from ex. 3(заданиенаинтерактивнойдоске)and find the adjectives. (Найдите прилагательные и прочитайте их.)


-Обучающиеся слушают, повторяют за диктором предложения, переводят их на русский язык. (интерактивная доска: модуль 4, урок 8А)


развитие умения осуществлять сравнение


поиск и выделение необходимой информации


развитие умения отвечать по изученному материалу



Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!